3．下列各項組合中的物質(zhì)的俗稱、命名、化學(xué)式、物質(zhì)類別均正確的一組是（　�。�
A．熟石灰、氧化鈣、CaO、氧化物B．水銀、汞、Hg、單質(zhì)
C．燒堿、碳酸鈉、Na2CO3、鹽D．天然氣、甲烷、CH4、酸

分析 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式、物質(zhì)類別，進(jìn)行分析解答本題即可．

解答 解：A．氧化鈣俗稱生石灰，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故錯誤；
B．汞俗稱水銀，其化學(xué)式為Hg，屬于金屬單質(zhì)，故正確；
C．碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，而燒堿是氫氧化鈉的俗稱，故錯誤；
D．甲烷是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，而不是酸，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查了常見物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、類別等，熟知常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、類別等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器（如圖I所示），將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合，瓶內(nèi)噴出大量泡沫即可滅火（如圖Ⅱ所示）．
（1）利用該裝置滅火的原理是：小蘇打和米醋反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，使瓶內(nèi)使瓶內(nèi)氣體增多，使瓶內(nèi)壓強增大，大于外界大氣壓，瓶內(nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物與空氣隔絕且降溫到著火點以下，達(dá)到滅火的目的．
（2）如果將米醋換為濃鹽酸，滅火效果會更好，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)初中學(xué)習(xí)的氫、氧、碳、鐵四種元素組成的單質(zhì)及化合物的知識，回答（所有空格均用化學(xué)式填寫）：
由以上元素組成的常見物質(zhì)中，屬于可燃性氣態(tài)氧化物的是 CO，屬于無機含氧酸的是H2CO3，煉鋼工業(yè)中常用的一種氣體是O2，由三種元素組成的人類不可缺少的有機物是C5H10O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗設(shè)計或操作，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．①干燥氨氣B．②證明鐵生銹需要氧氣
C．③檢驗X溶液中是否含有SO42-D．④驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相應(yīng)的探究．
【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】（1）假黃金通常是黃銅        （2）鈀（Pd）銀白色，有金屬光澤，可作飾品．
【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】（1）鑒別黃金樣品的真假．取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生該氣體為氫氣，說明此樣品為假（選填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動性．依據(jù)生活經(jīng)驗，同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象．鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑強
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為銀、鈀、鉑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為實驗室制取氣體的常見裝置：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；
（2）以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，選擇的裝置組合是BC（填標(biāo)號）；
（4）溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響反應(yīng)速率，為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件，進(jìn)行如表四組實驗：
甲乙丙丁
ag大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
bg鹽酸（過量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②實驗甲與丙對照（填標(biāo)號），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響；
③上述實驗中，另一個影響反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將等體積的滴有紅墨水的水和酒精分別緩緩注入如圖所示的裝置中．蓋緊膠塞將兩種液體混合．實驗現(xiàn)象如圖所示．該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是（　�。�
A．分子變小了B．分子間有間隔
C．不同分子間一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．酒精不能溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．初中化學(xué)常見的A～H物質(zhì)間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、G為固體單質(zhì)，且A為黑色，G為紫紅色；B是紅棕色粉末，H為藍(lán)色的硫酸鹽溶液．試答有關(guān)問題：
（1）B的化學(xué)式Fe2O3；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
（3）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（4）稀鹽酸與B的反應(yīng)在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用是除銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）把容器放在桌上使勁塞塞子：壓破試管；
（2）向燃著的酒精燈里添加酒精：造成失火；
（3）被加熱的容器外壁有水：試管炸裂；
（4）加熱后的試管，未等試管冷卻就用水洗滌：試管炸裂．

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同步練習(xí)冊答案