下列實驗操作，能達到預期目的是（　　）            
①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末    ②用托盤天平稱取3.64g氧化銅粉末
③用排水法可收到比較純凈的氧氣     ④用10ml量筒量取8.2mL水．
A、只有①④B、②③④
C、①③④D、只有②③
考點：稱量器-托盤天平,測量容器-量筒,氧氣的收集方法
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：從托盤天平的精確度、氧氣的收集方法、量筒的選擇去分析解答．
解答：解：①托盤天平能精確到0.1g，所以可以用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末；故正確；
②托盤天平能精確到0.1g，所以不能用托盤天平稱取3.64g氧化銅粉末；故錯誤；
③用向上排空氣法收集時，集氣瓶口是一個敞開環(huán)境，外面的空氣可能進入集氣瓶內(nèi)，而用排水法收集時，由水形成的密閉環(huán)境，故收集到的氧氣更純；故正確；
④實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取也能引起誤差．如量取8.2mL液體，應(yīng)選用 10mL量筒；故正確；
故答案為：C．
點評：化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有一位同學猜測一瓶久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中含有了碳酸鈉，她設(shè)計的下列實驗?zāi)軐Υ瞬聹y提供有力實證的是（　�。�
①滴加鹽酸      ②滴加氫氧化鈣溶液      ③滴加石蕊試液．
A、②③B、①③C、①②D、①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射
C、硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
D、蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知CO2的密度比空氣大，能溶于水，且能與水反應(yīng)，則收集該氣體的方法可用（　�。�
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水法和向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號或符號的意義填空：
（1）5N
 
；
（2）n個二氧化碳分子
 
；
（3）4個氯離子
 
；
（4）氧化銅中氧元素的化合價為-2價
 
；
（5）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學式
 
；
（6）Mg2+中2的含義
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 
．
（2）將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是
 
，無溶質(zhì)析出的是
 
．
（3）20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是
 
g．
（4）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，自然資源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．常見的化石燃料包括煤、
 
和天然氣．
（2）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3 ）2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B 點燃 3C+4D（部分微觀示意圖如下所示）
物質(zhì)ABCD
分子示意圖？
①上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為
 
；
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氮氣具有的下列性質(zhì)中，屬于氮氣化學性質(zhì)的是（　�。�
A、常溫下是無色無氣味的氣體
B、在低溫高壓下能變成無色液體或雪狀固體
C、在高溫高壓和催化劑條件下，能與氫氣作用變成氨
D、極難溶于水

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同步練習冊答案