【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，能形成溶液的是(　　)

A.味精B.植物油C.面粉D.泥土

【答案】A

【解析】

本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物。

A、味精易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A正確；

B、植物油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，故B錯誤；

C、面粉不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，故C錯誤；

D、泥土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，故D錯誤；。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列總結(jié)的規(guī)律正確的是

A.酒精、天然氣和石油是化石燃料

B.用過的鐵鍋洗凈擦干可以防止生銹

C.濃溶液一定是飽和溶液

D.煤爐上放一壺水，可以防止CO中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是（ ）
A.甲：熟石灰；乙：稀鹽酸
B.甲：水；乙：氫氧化鈉溶液
C.甲：氫氧化鈉溶液；乙：水
D.甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法中正確的是

A.用水可鑒別NaCl與NH4NO3

B.用水可除去CaCl2中的Ca（OH）2

C.將水加入濃硫酸中可配制稀硫酸

D.用水與熟石灰反應(yīng)可制取生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的地球表面3/4被水覆蓋，但是世界上有20多億人口面臨淡水危機，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施。請回答：

(1)水體污染的主要來源是________________、工業(yè)“三廢”、農(nóng)業(yè)污染。

(2)列舉節(jié)約用水的兩種方法①_____________________②______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水的硬度會隨著溫度的改變而改變。重慶一中某化學(xué)興趣小組利用現(xiàn)有的化學(xué)知識，用下圖所示裝置幫助化學(xué)實驗室制取少量軟水。

取實驗室只含Ca(HCO3)2的硬水500.00ml（密度為a g/mL）進行實驗（實驗溫度不超過100℃），A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑

實驗前測得C的質(zhì)量為100.00g，反應(yīng)完全后測得C的質(zhì)量為100.44g。

（1）濃硫酸的作用是_________________。

（2）生成CO2 質(zhì)量為_________________g。

（3）實驗結(jié)束后燒瓶內(nèi)有多少水垢(沉淀)生成____________（寫出計算過程）？

（4）理論上可制得_________g軟水。原水的硬度為_________度（提示：每一度即相當(dāng)于每升水中含10.00mgCaO）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“食品安全，健康萬家”。下列做法符合食品安全要求的是(　　)

A.用大量的甜蜜素制作果凍，使它更加可口

B.為改善食品口味，任意使用食品添加劑

C.用干冰冷藏食品

D.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是

A.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

B.堿:燒堿、純堿、消石灰

C.人體中微量元素:鉀、鈣、鋅

D.有機物:甲烷、乙醇、葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)有25g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液及足夠多的硝酸鉀晶體和蒸餾水，請選用上述的藥品，設(shè)計三種配制方案填入下表。

方案一:______________________________

方案二:______________________________

方案三:______________________________

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