如圖所示為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)30℃時(shí),A的溶解度______(填“大于”、“小于”、或“等于”)B的溶解度;
(2)20℃時(shí),若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液100g,需要A______g,該溫度下為何不能配制成30%的A溶液,理由是______.

解:(1)根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出,在30℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度B>A,故答案為:小于;
(2)若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液100g,需要A的質(zhì)量為100g×5%=5g;20℃時(shí),100克水最多可溶解40克A,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為=×100%≈28.6%,故不可能配成30%的A溶液.
故答案為:5;該溫度下100克水最多可溶解40克A,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為28.6%,故不可能配成30%的A溶液.
分析:根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而可以確定形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以判斷溫度變化時(shí)溶液中量的變化及溶液狀態(tài)的變化等.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及對(duì)固體溶解度概念的理解,從而培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、如圖所示為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.  請(qǐng)回答下列問題:
(1)曲線上Q點(diǎn)表示
在20℃時(shí),A和B的溶解度相等

(2)在10℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A
小于
 (填“大于”“等于”“小于”)B.
(3)30℃時(shí),將10gA物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,得到不飽和溶液,若再加入A 物質(zhì)
10
 g或降溫到
20
℃,則都能恰好形成飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?寧波)如圖所示為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)30℃時(shí),A的溶解度
小于
小于
(填“大于”、“小于”.或“等于”)B的溶解度;
(2)20℃時(shí),若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液100g,需要A
5
5
g,配制時(shí)要用到的儀器有托盤天平(附砝碼)、100mL量筒、滴管、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)30℃時(shí),A的溶解度
小于
小于
(填“大于”、“小于”、或“等于”)B的溶解度;
(2)20℃時(shí),若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液100g,需要A
5
5
g,該溫度下為何不能配制成30%的A溶液,理由是
該溫度下100克水最多可溶解40克A,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為28.6%,故不可能配成30%的A溶液
該溫度下100克水最多可溶解40克A,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為28.6%,故不可能配成30%的A溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。精英家教網(wǎng)

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