有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是( 。
A.伸入燃燒的木條 B.測(cè)定氣體的密度
C.滴入澄清石灰水,振蕩 D.滴入紫色石蕊試液,振蕩
【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.
【專題】物質(zhì)的鑒別題.
【分析】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的.
【解答】解:A、燃著的木條分別放入瓶中,燃燒無明顯變化的氣體為空氣;燃燒更旺的氣體為氧氣;燃燒熄滅的氣體為二氧化碳;故正確,
B、三種氣體密度不同,測(cè)三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體,但不是最簡(jiǎn)單方法;故錯(cuò)誤,
C、倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳,無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣.無法區(qū)別三種氣體,故錯(cuò)誤,
D、倒入紫色石蕊試液,使溶液變紅的氣體為二氧化碳,無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣.無法區(qū)別三種氣體,故錯(cuò)誤,
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長得更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程:(1)空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
(2)一氧化氮在常溫下與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;(3)二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮;(4)生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
寫出上述前三步反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1) ;
(2) ;
(3) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語(化學(xué)符號(hào))表示:
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體
(2)2個(gè)氖原子
(3)5個(gè)二氧化碳分子
(4)3個(gè)鎂離子
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
(6)2個(gè)硝酸根離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在世界范圍內(nèi),據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過40%.下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分.請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)的是: (填字母序號(hào));
A.易溶于水 B.受熱易分解 C.有揮發(fā)性
(2)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為 ;
(3)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(4)計(jì)算:①純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②這種尿素肥料中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為多少?(本小題共4分,要求寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于水的說法中正確的是( )
A.水由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成
B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.水由氫元素和氧元素組成
D.水由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致.NaNO2中氮元素的化合價(jià)是( )
A.+3 B.+4 C.+5 D.+2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的一組是( )
A.氧化鎂、氧氣 B.糖水、白酒
C.氮?dú)狻⒖諝?nbsp; D.鐵礦石、二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣污染指數(shù)(Air Pollution Index,簡(jiǎn)稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成單一的數(shù)值形式,并分級(jí)指示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況.下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是( 。
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.可吸入顆粒物 D.臭氧
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