分析 本題主要圍繞過氧化鈣與水的反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng)生成物的探究,探究生成物,分析反應(yīng)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,通過知識(shí)遷移解決該問題.
(1)根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答;
(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中所出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析,歸納出反應(yīng)的特點(diǎn);
(3)由過氧化鈣的質(zhì)量和過氧化鈣固體中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成氧氣的體積.
解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)應(yīng)用的環(huán)境--魚塘,對(duì)反應(yīng)中的氣體進(jìn)行合理的推測(cè):養(yǎng)魚師傅用這種方法產(chǎn)生氧氣,增加水中氧氣含量.再結(jié)合氧氣的檢驗(yàn)方法“用帶火星的木條”,最終可以確定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)中與廣口瓶相連的導(dǎo)管有氣泡冒出,是由于廣口瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,熱量則來自于過氧化鈣與水反應(yīng)放出的熱.
(3)設(shè)生成氧氣的質(zhì)量m
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
144 32
990g×50% m
$\frac{144}{990g×50%}=\frac{32}{m}$
m=110g
v=m/ρ=$\frac{110g}{1.43g/L}$=76.92L
答案:(1)將帶火星的木條伸入p導(dǎo)管口,看到木條復(fù)燃.
(2)反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱,使容器內(nèi)的氣體膨脹,壓強(qiáng)增大;
(3)能產(chǎn)生76.92升氧氣.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對(duì)反應(yīng)的生成物進(jìn)行合理的猜想,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)猜想做出評(píng)價(jià).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N | B. | H2 | C. | Ne | D. | O2- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ZnSO4溶液 | B. | FeSO4溶液 | ||
C. | ZnSO4溶液 CuSO4溶液 | D. | 稀鹽酸 FeSO4溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 教科書循環(huán)使用 | |
B. | 多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具 | |
C. | 禁止使用煤、石油、天然氣 | |
D. | 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2,H2SO4,HCl | B. | NaOH,Ca(OH)2,HCl | ||
C. | H2SO4,NaOH,Ca(OH)2 | D. | NaCl,NaOH,HCl |
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