13.小明發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)查閱得知:該固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2).與水反應(yīng)的原理是:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.
(1)為研究魚塘中大量氣泡是否真的是氧氣,小強(qiáng)用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)確實(shí)是氧氣.寫出其檢驗(yàn)的小強(qiáng)認(rèn)為是該氣體是氧氣,寫出其檢驗(yàn)的操作方法將帶火星的木條伸入p導(dǎo)管口,看到木條復(fù)燃.
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)小明還觀察到燒杯中的導(dǎo)氣管口也冒出氣泡,其原因是反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱,使容器內(nèi)的氣體膨脹,壓強(qiáng)增大.
(3)取該質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的CaO2 990克投入魚塘中能產(chǎn)生多少升氧氣?
(注:在當(dāng)時(shí)溫度下氧氣的密度為1.43克/升.假設(shè)樣品中其它成分與水不反應(yīng).)(保留2位小數(shù))

分析 本題主要圍繞過氧化鈣與水的反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng)生成物的探究,探究生成物,分析反應(yīng)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,通過知識(shí)遷移解決該問題.
(1)根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答;
(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中所出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析,歸納出反應(yīng)的特點(diǎn);
(3)由過氧化鈣的質(zhì)量和過氧化鈣固體中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成氧氣的體積.

解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)應(yīng)用的環(huán)境--魚塘,對(duì)反應(yīng)中的氣體進(jìn)行合理的推測(cè):養(yǎng)魚師傅用這種方法產(chǎn)生氧氣,增加水中氧氣含量.再結(jié)合氧氣的檢驗(yàn)方法“用帶火星的木條”,最終可以確定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)中與廣口瓶相連的導(dǎo)管有氣泡冒出,是由于廣口瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,熱量則來自于過氧化鈣與水反應(yīng)放出的熱.
(3)設(shè)生成氧氣的質(zhì)量m
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
 144                 32
990g×50%             m
$\frac{144}{990g×50%}=\frac{32}{m}$
m=110g
v=m/ρ=$\frac{110g}{1.43g/L}$=76.92L
答案:(1)將帶火星的木條伸入p導(dǎo)管口,看到木條復(fù)燃.
(2)反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱,使容器內(nèi)的氣體膨脹,壓強(qiáng)增大;
(3)能產(chǎn)生76.92升氧氣.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對(duì)反應(yīng)的生成物進(jìn)行合理的猜想,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)猜想做出評(píng)價(jià).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A.NB.H2C.NeD.O2-

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4.金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料,請(qǐng)回答下列問題:
①鋼和生鐵都屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
②鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但生活中鋁制品非常耐用,其原因是常溫下,鋁在空氣中跟氧氣反應(yīng),表面生成一層致密的氧化膜.
③將生鐵粉加入足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液,該溶液中含有的金屬離子主要是Fe2+(寫符號(hào)),溶液底部殘留的黑色不溶物主要是碳.

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1.200多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫在研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中用到了汞.小明發(fā)現(xiàn),初中化學(xué)學(xué)習(xí)中還有一些關(guān)于汞的應(yīng)用,他進(jìn)行了思考.

(1)水銀溫度計(jì)工作原理的微觀解釋是水銀溫度計(jì)的工作原理即是利用了汞原子之間有間隔,溫度升高,原子之間的間隔變大,體積膨脹,液柱上升.溫度降低,汞原子之間的間隔變小,體積收縮,液柱下降.
(2)寫出圖一的化學(xué)方程式2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,從微觀角度分析圖一得到的一條信息是分子在化學(xué)變中可以在分.由圖二可知該反應(yīng)溶液中大量增加的離子是亞鐵離子.
(3)通過對(duì)比以上兩圖,寫出你對(duì)微觀世界的一條認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子.

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8.人聞到笑氣(N2O)易發(fā)笑,N2O中的氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),則氮元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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18.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻?br />(1)指出圖中的錯(cuò)誤:
①玻璃棒沒有輕靠三層濾紙一側(cè),應(yīng)該輕靠三層濾紙一側(cè);
②濾紙邊緣高于漏斗口,應(yīng)該是濾紙邊緣低于漏斗口;
③漏斗末端尖嘴沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,應(yīng)該緊靠燒杯內(nèi)壁.
(2)2010年4月14日07時(shí)49分,青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震,震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到極大破壞,水源受到一定程度的污染.災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟仨毥?jīng)過一系列的凈化處理后才能使用.
①向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、過濾(填操作名稱),除去不溶性的雜質(zhì),然后加入活性碳,利用其吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
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5.為探究Zn,F(xiàn)e,Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為不可行的是(  )
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2.2月26日,備受矚目的臺(tái)州市“兩會(huì)”在椒江劇院隆重開幕,來自全市各條戰(zhàn)線的人大代表,政協(xié)委員精神抖擻,匯聚一堂,履行憲法和法律賦予的神圣職責(zé),共同繪制臺(tái)州2013年發(fā)展藍(lán)圖.而“低碳生活”也成了會(huì)議的關(guān)鍵詞.“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚健康的生活方式.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
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