【題目】某化學(xué)興趣小組在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶久置的KOH溶液,他們對該溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了實驗探究。
【查閱資料】
①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)非常相似。
②K2CO3與Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)非常相似。
請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因:_________。
【猜想假設(shè)】
假設(shè)①:沒有變質(zhì),溶質(zhì)只含KOH。
假設(shè)②:部分變質(zhì),溶質(zhì)含_________。
假設(shè)③:完全變質(zhì),溶質(zhì)只含K2CO3。
【進(jìn)行實驗】
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
(1)甲同學(xué)取樣品少許,滴入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)________錯誤 | |
(2)乙同學(xué)取樣品少許 | 滴入過量BaCl2溶液,振蕩,靜置 | ________ | 假設(shè)②成立 |
再向上層清液里滴加酚酞試液 | ________ |
【問題討論】
(1)步驟(2)中加入過量BaCl2溶液的作用是________。
(2)要除去該KOH溶液中的雜質(zhì),方法是_________(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】 2KOH+CO2=K2CO3+H2O KOH、K2CO3 ① 產(chǎn)生白色沉淀 溶液變紅 檢驗KOH是否變質(zhì)并除盡K2CO3(或除盡K2CO3) Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH(或Ba(OH)2+K2CO3=BaCO3↓+2KOH)
【解析】【查閱資料】KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)非常相似,所以KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式:2KOH+CO2=K2CO3+H2O;【猜想假設(shè)】KOH部分變質(zhì)會生成K2CO3,還有KOH;【進(jìn)行實驗】(1)甲同學(xué)取樣品少許,滴入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明有碳酸鈉,故假設(shè)①錯誤;假設(shè)②中是K2CO3、KOH的混合物,滴入過量BaCl2溶液后,BaCl2和K2CO3反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀;KOH顯堿性,再向上層清液里滴加酚酞試液,溶液變紅;【問題討論】(1)K2CO3顯堿性,(2)中加入過量BaCl2溶液會使K2CO3全部反應(yīng),不會干擾KOH的檢驗;(2)除去該KOH溶液中的K2CO3,根據(jù)除雜的原則可用Ca(OH)2溶液[或Ba(OH)2溶液],反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH(或Ba(OH)2+K2CO3=BaCO3↓+2KOH)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用相應(yīng)序號填空。
可選物質(zhì):A.蛋白質(zhì) B.小蘇打 C.熟石灰 D.硝酸鉀
(1)治療胃酸過多__________________ (2)牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是________
(3)能用于改良酸性土壤的是_________ (4)常見的復(fù)合肥是________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合常見金屬在溶液中的活動性順序回答有關(guān)問題。
(1)銀(Ag)與金(Au)比較,活動性強(qiáng)的是__________;
(2)在Fe、Cu、Al中,常溫下不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是__________;
(3)要驗證Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,如果選用了鐵絲和硫酸銅溶液,還必須選用一種溶質(zhì)是__________的溶液;
(4)向含有AgNO3、Cu(NO3)2、NaNO3三種溶質(zhì)的溶液中,加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和無色溶液,則所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。
⑴在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國為解決________(填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)而實施的項目。
⑵鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為________(寫出一種即可)。
⑶常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑,其主要成分為活性鐵粉。請將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4Fe(OH)2+O2+2________=4Fe(OH)3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某凈水丸分內(nèi)外兩層,對飲用水有殺菌消毒作用。使用時直接將它投入適量水中,外層的優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)先與水反應(yīng),生成的次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,幾分鐘后內(nèi)層的亞硫酸鈉(Na2SO3)會將水中的余氯(HClO等)除去。下列關(guān)于凈水丸的敘述不正確的是( )
A. 優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)屬于有機(jī)物 B. 優(yōu)氯凈由5種元素組成
C. 除去余氯的反應(yīng)之一:Na2SO3 + HClO == Na2SO4 + HCl,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 次氯酸(HClO)殺菌消毒過程發(fā)生了化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合物溶液中加入一些鋅粉,完全反應(yīng)后過濾。不可能存在的情況是
A. 濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+ B. 濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Mg2+
C. 濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+ D. 濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg,濾液中有Zn2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”,它可以從栽種較廣的杜仲中提取。下列有關(guān)綠原酸的說法錯誤的是
A. 綠原酸含有43個原子 B. C、H、O的原子個數(shù)比為16∶18∶9
C. 燃燒可生成CO2和H2O D. 綠原酸(C16H18O9)相對分子質(zhì)量為354
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)制取氫氧化鈉,并對反應(yīng)后溶液的成分進(jìn)行探究。
(1)反應(yīng)后的溶液中除了氫氧化鈉,還可能含有哪些溶質(zhì)_______?
(2)請設(shè)計實驗方案(包括實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)驗證你的猜想_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年4月22日是第49個世界地球日。中國今年的活動主題是“珍惜自然資源 呵護(hù)美麗國土——講好我們的地球故事”,引導(dǎo)社會大眾樹立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的理念。下列做法不符合這一主題的是( )
A. 推廣使用乙醇汽油減少污染
B. 推廣使用一次性餐具方便生活
C. 推廣使用公共交通工具出行減少尾氣排放
D. 推廣使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營養(yǎng)化
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