2016年1月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開(kāi)發(fā)了一套具有超強(qiáng)水處理凈化能量的裝置。下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法，不正確的是（　�。�

A. 活性炭可除去水中的異味

B. 過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C. 硬水通過(guò)煮沸可降低硬度

D. 蒸餾對(duì)水的凈化程度最高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第四單元課題4 化學(xué)式與化合價(jià) （第1課時(shí)） 同步練習(xí) 題型：選擇題

下列關(guān)于過(guò)氧化氫（H2O2）的敘述正確的是（ ）

A．它是由氫氣和氧氣組成的

B．它是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的

C．它是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；

D．它的一個(gè)分子中含有兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：選擇填充題

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題3 元素 題型：選擇填充題

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是(    )

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D. 電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某學(xué)生加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，錯(cuò)將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中，下列說(shuō)法正確的是

A. 高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑 B. 反應(yīng)速率不變

C. 生成的氧氣的質(zhì)量不變 D. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)10月階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

我們熟悉的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 牛奶 B. 食醋 C. 空氣 D. 蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：簡(jiǎn)答題

方便面拆封后放置一段時(shí)間會(huì)變軟，這是為什么？_______________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第四單元課題1 愛(ài)護(hù)水資源 同步練習(xí) 題型：選擇填充題

水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水被污染，下面各項(xiàng)：①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水 ③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是（     ）

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次過(guò)程性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：信息分析題

用化學(xué)式填空

(1)餅干打開(kāi)后敞口放置在空氣中會(huì)變軟，主要與______________有關(guān)。

(2)空氣中“活命氣體”是________________

(3)能使澄清石灰水變渾的氣體是_________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案