對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（　�。�

　  A． 制取氧氣時，始終收集不到氣體﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣

　  B． 將塊狀的固體加入試管時，底部破裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣可能是試管沒有橫放

　  C． 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴過長

　  D． 給試管里的固體加熱時，試管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣試管口未略向下傾斜

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


保持二氧化碳化學性質的粒子是（    ）

A．碳原子            B．氧原子

C．氧分子            D．二氧化碳分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的化學式的讀法和寫法都正確的是

    A．碳酸銨(NH3)2CO3               B．氯化氫HCl

    C．硫酸氫H2SO4                  D．硫化鐵FeS

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，其中操作順序正確的是（　�。�

　  A． ①⑦③②⑤④⑥  B． ⑦②③①④⑤⑥  C． ⑤⑦③②①④⑥  D． ⑦③①②④⑥⑤

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


用氯酸鉀制氧氣時，造成試管破裂的原因可能是（　�。�

①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜；④排水法收集完氧氣，先撤酒精燈．

　  A． ①②③④    B． ①②③  C． ②③④  D． ②④

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科目：初中化學 來源： 題型：


結合下列實驗裝置圖回答問題：

 

（1）寫出儀器的名稱：①　　　　　　，②　　　　　　．

（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應的文字表達式為　　　　　　；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置　　　　　　．

（3）若用B裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應的文字表達式為　　　　　　；若裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是　　　　　　．

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選用　　　　　　裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從　　　　　　（填“e”或“f”）通入．

（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填a、b、c、d）：a→　　　　　　→　　　　　　→　　　　　　．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置，回答問題：

a、試管口放棉花（原因）：防止　　　　　　；

b、試管口略向下傾斜（原因）：　　　　　　；

c、排水法收集氧氣的時機　　　　　　；

d、排水法驗滿方法：　　　　　　；

e、先撤導管熄燈的原因：　　　　　　．

 

　

　

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于化學變化的是（　�。�

　                                       A.干冰升華 B.活性炭吸附冰箱異味

　                                       C.輪胎爆炸 D.燃放煙花

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科目：初中化學 來源： 題型：


“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3＋NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應。下面是4位同學對該反應涉及的有關知識發(fā)表的部分見解。其中不正確的是(    )。

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同步練習冊答案