下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A.表示某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.表示向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.表示向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
D.表示向相同質(zhì)量和相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入過量鎂粉和鋁粉
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
生活習(xí)慣影響身體健康。曉華一家人的下列飲食和生活習(xí)慣中,最科學(xué)合理的是( 。
A.曉華長期偏食,特別愛吃零食 B.爺爺、奶奶不忍浪費(fèi),即使食物霉變?nèi)匀皇秤?/p>
C.媽媽追求苗條,只吃蔬菜和水果 D.爸爸愛運(yùn)動(dòng),大量出汗后常補(bǔ)充點(diǎn)淡鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年天津市部分區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:推斷題
A~K為初中常見物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。其中C、F為單質(zhì),其他為化合物;D溶液為藍(lán)色、I俗稱為純堿、K用于建筑材料;反應(yīng)②中能夠觀察到黑色粉末變紅,反應(yīng)③中有明顯的熱量放出(部分反應(yīng)的反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物已略去)
回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式: F ________;H_________。
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________。
(3)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為__________。
(4)在上述反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年天津市部分區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A.滴加液體
B.取用固體
C.蒸發(fā)食鹽水
D.二氧化碳驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
改造物質(zhì)應(yīng)用物質(zhì)。我國海岸線長達(dá) 3.2 萬千米,海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)的前景十分遠(yuǎn)大.
(海水淡化)采用如圖 1 所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過淡化膜進(jìn)入左側(cè)的淡水池,從而得到淡水。下列說法中正確的是_______(選字母序號(hào))。
A膜分離法也是一種分離混合物的方法
B膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似
C通過膜分離法可將海水中的可溶性雜質(zhì)除盡
D加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)的質(zhì)量增大
(粗鹽提純)除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有 Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,得到較純的氯化鈉,進(jìn)行如下的流程的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)?zhí)羁眨孩偌尤脒^量的 NaOH 溶液;②_______;③_______;④過濾;⑤加入適量稀鹽酸; ⑥蒸發(fā)。在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑤步操作中,加入適量鹽酸的目的是_____________。
(海水制鎂)部分途徑如圖2。實(shí)際生產(chǎn)中,步驟Ⅲ常選用___________作為沉淀劑,母液中本來就有氯 化鎂, 為什么還要經(jīng)過Ⅲ、Ⅳ兩步轉(zhuǎn)換再得到氯化鎂?_______。
(海水制堿)將氨氣通入飽和食鹽水中,可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是:______________。
(反思與評(píng)價(jià))浩瀚的海洋將為我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)豐富的資源。同學(xué)們:除了可燃冰、食鹽以外,你還能從化學(xué)學(xué)科角度再說出一種你所知道的海洋資源嗎?_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系。下列各圖中概念之間關(guān)系正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是
A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去
C.一瓶合格的生理鹽水密封一段時(shí)間,不會(huì)出現(xiàn)渾濁
D.實(shí)驗(yàn)室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年上海市楊浦區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)(或其溶液),相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知:五種物質(zhì)分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種,其中甲是單質(zhì)。有關(guān)說法正確的是( 。
A.甲能與三種物質(zhì)反應(yīng)
B.乙和丙反應(yīng)能產(chǎn)生氣體
C.丁一定是HCI
D.戊為無色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市石景山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
魚浮靈是水產(chǎn)養(yǎng)殖中常見的增氧劑,溶于水后生成Na2CO3和H2O2,能增加水體溶解氧的量。某課外小組用溶解氧傳感器探究加入魚浮靈時(shí),魚浮靈的質(zhì)量、水體的pH、水質(zhì)等對(duì)水體溶解氧量的影響。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)1:常溫下,分別向50mL水中加入不同質(zhì)量的魚浮靈,測(cè)定水體起始溶解氧量和最終溶解氧量,計(jì)算增值,結(jié)果如下表。
魚浮靈質(zhì)量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
溶解氧增值mg/L) | 1.9 | 1.9 | 2.1 | 2.2 | 1.8 |
實(shí)驗(yàn)2:常溫下,分別向50mLpH為1至6和8至13的水體中加入0.2g魚浮靈。
pH為1至6水體中的測(cè)定結(jié)果
水體的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
起始溶解氧量(mg/L) | 1.73 | 1.74 | 1.64 | 1.51 | 1.05 | 0.97 |
最終溶解氧量(mg/L) | 2.64 | 4.25 | 3.01 | 3.67 | 2.97 | 2.84 |
溶解氧增值(mg/L) | 0.91 | 2.51 | 1.37 | 2.16 | 1.92 | 1.87 |
pH為8至13水體中的測(cè)定結(jié)果
水體的pH | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
起始溶解氧量(mg/L) | 0.88 | 1.01 | 1.05 | 1.86 | 1.12 | 1.40 |
最終溶解氧量(mg/L) | 2.79 | 2.72 | 3.10 | 3.69 | 2.48 | 4.76 |
溶解氧增值(mg/L) | 1.91 | 1.71 | 2.05 | 1.83 | 1.36 | 3.36 |
實(shí)驗(yàn)3:
水質(zhì) | 湖水 | 蒸餾水 | 自來水 |
起始溶解氧量(mg/L) | 1.48 | 1.46 | 0.85 |
最終溶解氧量(mg/L) | 3.36 | 3.28 | 2.79 |
溶解氧增值(mg/L) | 1.88 | 1.82 | 1.94 |
(解釋與結(jié)論)
(1)加入魚浮靈后,增加水體溶解氧量的物質(zhì)是_____(填“Na2CO3”或“H2O2”)。
(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。
(3)為調(diào)節(jié)pH為1至6的水體,水中加入的物質(zhì)是_____(填“硫酸溶液”或“氫氧化鈉溶液”)。
(4)實(shí)驗(yàn)2得出的結(jié)論是_____。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)綜合分析,加入魚浮靈時(shí),對(duì)水體增氧影響最大的因素是_____。
(6)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3時(shí),需要控制的前提條件是_____。
A 常溫下 B 水的體積相同
C 加入魚浮靈質(zhì)量相同 D pH相同
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