【題目】氣體的制取和收集是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。
(1)寫出如圖中標(biāo)有①、②的儀器的名稱:①;②。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇上述氣體發(fā)生裝置中的(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。為收集到盡可能純凈的氧氣,最好選擇收集裝置。
(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的(填化學(xué)式)。
(4)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示);若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入;用該裝置收集二氧化碳?xì)怏w的驗滿方法是。
【答案】
(1)長頸漏斗,集氣瓶
(2)A,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,D
(3)CH4、NH3
(4)CaCO3+ 2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,a,將燃著的木條放在導(dǎo)管b處,若木條熄滅,說明收集滿了,反之沒滿
【解析】(1)①、②的儀器的名稱:①長頸漏斗②集氣瓶;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)好選擇收集裝置是D;
(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3;
(4)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是CaCO3+ 2HCl=CaCl2+ H2O+ CO2↑ .若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從a端通入;用該裝置收集二氧化碳?xì)怏w的驗滿方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管b處,若木條熄滅,說明收集滿了,反之沒滿.
所以答案是:(1)①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑; D;(3)CH4、NH3;(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a;將燃著的木條放在導(dǎo)管b處,若木條熄滅,說明收集滿了,反之沒滿.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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【題目】實驗室里制取氧氣時大致可分為以下步驟: ①點燃酒精燈; ②檢查裝置氣密性; ③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵架臺上; ④用排水法收集氧氣; ⑤熄滅酒精燈; ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是( )
A.②③①④⑤⑥
B.②③①④⑥⑤
C.③②①④⑤⑥
D.③②①④⑥⑤
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【題目】在植物生長過程中,施用氮肥能使枝葉繁茂、磷肥能使果實飽滿、鉀肥能使莖桿健壯.種植吃葉的蔬菜(如青菜),應(yīng)使用較多的化肥是( 。
A. Ca(H2PO4)2B. NH4NO3C. K2SO4D. 微量元素肥料
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【題目】下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( )
A. 冰水混合物、雪碧飲料、氮氣B. 過氧化氫、海水、二氧化碳
C. 潔凈的空氣、高錳酸鉀、液態(tài)氧D. 稀有氣體、水銀、酒精
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【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是
A.空氣的成分按體積算,氧氣約占21%
B.空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
C.從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑
D.二氧化碳是空氣中必不可少的物質(zhì)
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【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),下列有關(guān)說法錯誤的是
A.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
B.生鐵和鋼的性質(zhì)差異的原因是含碳量不同
C.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同
D.鹽酸和硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都含有酸根離子
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【題目】某學(xué)生在實驗室用托盤天平稱量食鹽時,把食鹽和砝碼的位置放顛倒了,稱得食鹽質(zhì)量為15.6g (1g以下用游碼)。如果正確稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為( 。
A.14.4gB.15.6gC.15.0gD.14.0g
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【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的一組是( )
A. 氧化汞,氧氣B. 糖水,白酒C. 氮氣,稀有氣體D. 鐵礦石,水
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