下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.磷燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧 B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射
C.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D.蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖示為A、B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x為12
B.A 和B分別屬于非金屬元素和金屬元素
C.A的原子和B的原子分別形成簡(jiǎn)單離子的過(guò)程相同
D.A與B可組成化學(xué)式為BA2的化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)上把“由同種元素組成而性質(zhì)不同的單質(zhì)叫做這種元素的同素異形體!毕铝形镔|(zhì)互為同素異形體的是
A、干冰和冰 B、金剛石和石墨
C、氧氣和液氧 D、一氧化碳和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)西部地區(qū)人們從鹽湖中就可以撈到堿(Na2CO3),但這些堿中會(huì)含有少量氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組取這種固體25.0g,放入83g水中配成溶液,再加入200.8g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)總質(zhì)量為300g。求:
(1)生成氣體的質(zhì)量。
(2)固體中碳酸鈉的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法正確的是
A.屬于氧化物 B.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2︰6︰1 D.每個(gè)分子中含有9個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(1)磷在空氣中燃燒 ▲ ; (2)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ▲ ;
(3)加熱碳酸氫銨 ▲ ; (4)二氧化碳通入澄清的石灰水 ▲ ;
(5)以上屬于化合反應(yīng)的是 ▲ (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是 ( )
A.性質(zhì)與用途 | B.燃燒與現(xiàn)象 | C.物質(zhì)的鑒別 | D.物質(zhì)與粒子構(gòu)成 |
氧氣有助燃性—作燃料 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑—作保護(hù)氣 氦氣密度比空氣小,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定—充探空氣球 | 硫在空氣中燃燒—產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 鐵絲燃燒—火星四射 紅磷燃燒—產(chǎn)生大量白煙 | 軟水和硬水—肥皂水 O2、CO2、N2—燃著的木條 H2O和H2O2—加入二氧化錳 | 金屬銅—由銅原子構(gòu)成 氧氣—由氧分子構(gòu)成 氯化鈉—由鈉離子和氯離子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1) (8分)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)(數(shù)字以及化學(xué)符號(hào))填空:
①銨根離子 ;②兩個(gè)氮?dú)夥肿?u> ;③3個(gè)硅原子 ;
④三氧化硫 ;⑤氯化鐵中鐵元素的化合價(jià) ;⑥氖氣 ;
⑦所有銀原子的總稱 ;⑧由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子 。
(2)(5分)構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:①甲是_________;
②在水,汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_________;
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________。
③下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的
粒子是 (填選項(xiàng));
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 。
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