下列實驗操作中,正確的是( )
A.點燃酒精燈 B. 過濾
C.量取液體體積讀數(shù) D. 稱量NaOH固體
答案 C 分析:
A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷.
B、根據(jù)過濾的注意事項進行分析判斷.
C、根據(jù)量筒讀數(shù)的方法進行分析判斷.
D、根據(jù)托盤天平使用注意事項進行分析判斷.
解:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,應用火柴點燃酒精燈,圖中所示操作錯誤.
B、過濾時應用玻璃棒引流,以防液體濺在外面,漏斗下端應緊靠燒杯內(nèi)壁,圖中所示操作錯誤.
C、量筒讀數(shù)時,視線應與凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
D、托盤天平使用時,砝碼應放在右盤,物體放在左盤,氫氧化鈉具有腐蝕性,稱量時應放在燒杯中,圖中所示操作錯誤.
科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素是地殼中含量最多的元素,B元素是空氣中含量最多的元素,C2﹣的核外電子排布與氬相同,D元素的原子核外有三個電子層,最外層有3個電子.則A元素為 ,B元素形成的單質(zhì)的化學式為 ,C的離子符號為﹣ ,A和D形成的化合物的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學課外小組同學用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律:
(1) 甲同學用圖A所示實驗:在瓶中先鋪一層細沙,再引燃白磷。為什么? ,此實驗中氣球的主要用 。實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
(2)乙同學用B裝置研究質(zhì)量守恒定律時,實驗步驟如下:如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右.
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是
②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如右圖所示,其他操作不變,
最后天平仍不平衡.原因可能是反應產(chǎn)生了向上的 ,從而影響了稱量質(zhì)量(3)丙同學認為C實驗說明了質(zhì)量守恒。請你從原子的角度說明為什么?
(4)丁同學用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律時,發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應前鎂帶的質(zhì)量輕,聯(lián)系實驗現(xiàn)象,可能的原因是 。如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來稱量,出現(xiàn)的結(jié)果是 (填“偏大”、偏小“或”不變“)。
(5)綜上所述,A、B、C、D所示四個實驗中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實驗 。(填“A”、 “B” 或“C”,下同);上述現(xiàn)象能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是實驗 ?梢,在探究質(zhì)量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗,在裝置設計方面應做到
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是初中化學實驗的幾種常見儀器,請按要求填空.
(1)儀器A的名稱是 儀器C名稱是 。
(2)在讀取E中液體體積時,視線應與凹液面的最低處 .
(3)在進行過濾操作中,除鐵架臺、A和D外,還需要用到上述儀器中的 。
(4)儀器D最常見的用途是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小華家有一張鐵床,因長期受潮已銹跡斑斑。他從上面取一枚生銹的鐵螺絲放入一定量的稀硫酸中,觀察到鐵銹(主要成分是Fe2O3)逐漸消失,此反應的化學方程式是 。小華同學結(jié)合學過的化學知識,提出了一些防止鐵床進一步銹蝕的建議,請寫出一條小華同學的合理建議
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗課中,各小組作了如下實驗:
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
實驗操作 |
實驗后,同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設計了如圖所示的實驗,并設法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.
則固體C是 ,操作③的名稱是 ,實驗中所加的過量金屬粉末是 。
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