今天是實(shí)驗室的開放日,某小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①________;②________;
(2)要制取干燥的H2,并用H2還原氧化銅,應(yīng)選取的裝置為________(填裝置編號).在氫氣還原氧化銅的過程中,同學(xué)們能觀察到的現(xiàn)象是________.
(3)若制取氫氣時需要100g 9.8%的稀硫酸,配制上述稀硫酸需要98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)________mL.配制過程中,除上圖裝置中的儀器外,還缺少的儀器有________(填序號).
①天平  ②膠頭滴管  ③藥匙 、10mL量筒 、100mL量筒
(4)還原氧化銅的實(shí)驗結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的銅中還混有未反應(yīng)的氧化銅.為了得到純凈的銅,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗操作:
       操作      簡答
①將反應(yīng)后的固體放入燒杯中,加入足量的稀硫酸,攪拌,使其充分反應(yīng). 加足量稀硫酸的目的是:________
②將操作①所得的混合物過濾. 濾液中所含有的溶質(zhì)是:________
③將操作②所得的濾渣洗滌、烘干,得到純凈的銅,

解:(1)題干中指定的儀器名稱是①燒杯、②漏斗;
(2)實(shí)驗室制取氫氣常用鋅和稀硫酸反應(yīng),采用固液反應(yīng)裝置,干燥氫氣常用濃硫酸,因其具吸水性,氫氣還原氧化銅固體需將導(dǎo)氣管通入試管底部氧化銅的上方加熱,故應(yīng)選裝置B、F、C;反應(yīng)時會出現(xiàn)黑色固體變紅色,試管口有水滴生成的現(xiàn)象;
(3)稀釋濃硫酸時,根據(jù)稀釋前后容質(zhì)量不變計算所需濃硫酸的質(zhì)量,再由密度求其體積量,即:100g×9.8%═濃硫酸質(zhì)量×98%,濃硫酸質(zhì)量═10g,由密度公式求得濃硫酸體積═5.4mL,稀釋濃硫酸用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒,故缺少儀器選②④⑤.
(4)
操作 簡答
①將反應(yīng)后的固體放入燒杯中,加入足量的稀硫酸,攪拌,使其充分反應(yīng). 加足量稀硫酸的目的是:使氧化銅完全反應(yīng)
②將操作①所得的混合物過濾. 濾液中所含有的溶質(zhì)是:CuSO4、H2SO4
③將操作②所得的濾渣洗滌、烘干,得到純凈的銅,
故答案為:
(1)①燒杯、②漏斗;
(2)B、F、C;黑色固體變紅色,試管口有水滴;
(3)5.4;②④⑤;
(4)
操作 簡答
①將反應(yīng)后的固體放入燒杯中,加入足量的稀硫酸,攪拌,使其充分反應(yīng). 加足量稀硫酸的目的是:使氧化銅完全反應(yīng)
②將操作①所得的混合物過濾. 濾液中所含有的溶質(zhì)是:CuSO4、H2SO4
③將操作②所得的濾渣洗滌、烘干,得到純凈的銅,

分析:(1)寫出常見化學(xué)儀器名稱;
(2)選擇固液常溫反應(yīng)裝置制氫氣及干燥方法,熟悉氫氣還原氧化銅的實(shí)驗裝置及反應(yīng)現(xiàn)象;
(3)掌握稀釋濃硫酸的方法及所需儀器,根據(jù)稀釋前后容質(zhì)量不變計算所需濃硫酸的質(zhì)量,由密度求其體積量;
(4)熟悉一些分離混合物的方法,掌握一些硫酸的化學(xué)性質(zhì).
點(diǎn)評:此題考查了常用儀器的識別與書寫,氫氣的實(shí)驗室制法、干燥方法及其還原性,有關(guān)溶液的稀釋計算及配制溶液的方法、所需儀器的熟悉了解,混合物的分離等知識,涉及知識面廣,能很好的培養(yǎng)學(xué)生的知識掌握能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是實(shí)驗室的開放日,同學(xué)們來到實(shí)驗桌前,桌上擺放有下列儀器和高錳酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、過氧化氫溶液五種藥品及木塊、火柴兩種實(shí)驗用品.請回答下列問題:
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(1)寫出圖中③儀器的名稱
 
;
(2)利用上述儀器和藥品可制取的氣體的化學(xué)方程式是
 
,
制取該氣體所選擇的儀器是(填儀器序號)
 
;
(3)在實(shí)驗室里若改用上述藥品中的
 
也可以制取該氣體,但除上述所給儀器和實(shí)驗用品外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是
 
.實(shí)驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)該玻璃儀器破裂,其原因是(任答一點(diǎn))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是實(shí)驗室的開放日,實(shí)驗室提供了以下裝置,現(xiàn)邀請你與某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗探究活動.
(1)指出編號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣,則應(yīng)選用的裝置是
 
(填字母),
有關(guān)的化學(xué)方程式
 
,上述裝置選擇的依據(jù)是
 
(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)        B.屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大      D.制取的氣體難溶于水
(3)李同學(xué)設(shè)計了下(圖1)裝置制取和收集CO2,A裝置的名稱
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,A裝置是否正在產(chǎn)生CO2
(填“是”或“否”).雙氧水與MnO2粉末混合制氧氣不能使用該裝置的主要原因是
 

(4)若要得到干燥的CO2,(圖1)還需要一個干燥裝置,干燥劑為濃硫酸[如(圖2)所示].請你用箭頭在(圖2)中標(biāo)明氣體進(jìn)出方向
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

25、今天是實(shí)驗室的開放日,實(shí)驗室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗探究活動:
(1)請你指出儀器⑤的名稱是
酒精燈
,點(diǎn)燃該儀器時要注意絕對不能
用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
①②⑤⑨
(填序號).
上述所有儀器選擇的依據(jù)是
A D
(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)
B.屬于固液型加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大
D.制取的氣體難溶于水
(3)甲同學(xué)設(shè)計了圖㈠裝置制取CO2,實(shí)驗前對該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論.
你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗方法是否可行?
(填“是”或“否”).
乙同學(xué)也設(shè)計了一種檢驗該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,
把錐形瓶浸在熱水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時間不下降,則氣密性好.
(4)若要得到干燥的CO2,圖㈠還需要一個干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖㈡畫出了該干燥裝置的一部分,請你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向.
①氣體進(jìn)出箭頭方向;②導(dǎo)管與液面的相對位置


(5)實(shí)驗室可用濃氨水與生石灰來制取氨氣(NH3),若用圖㈠裝置,你認(rèn)為是否可行?
(填“是”或“否”),理由是
氨氣密度比空氣小,不能用向上排空氣法收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是實(shí)驗室的開放日,同學(xué)們來到實(shí)驗桌前,桌上擺放有下列儀器和高錳酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、過氧化氫溶液五種藥品及木塊、火柴兩種實(shí)驗用品.請回答下列問題:
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(1)寫出上圖中儀器的名稱:①
 
;③
 

(2)利用上述儀器和藥品可制取的氣體的化學(xué)方程式是
 
,制取該氣體所選擇的儀器是(填儀器序號)
 
;
(3)在實(shí)驗室里若改用上述藥品中的
 
也可以制取該氣體,但除上述所給儀器和實(shí)驗用品外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是
 
.實(shí)驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)該玻璃儀器破裂,其原因是(任答一點(diǎn))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是實(shí)驗室的開放日,實(shí)驗室準(zhǔn)備了高錳酸鉀、硫化鈉、大理石、濃鹽酸、稀硫酸等藥品,某小組的同學(xué)來到實(shí)驗桌前,桌上擺放有下列儀器:

(1)儀器①的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
;用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是
酒精燈
酒精燈

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)該小組用上述提供的藥品制取一瓶干燥、純凈二氧化碳,則他們還需要的藥品有下列中的
AB
AB

A、濃硫酸        B、稀鹽酸       C、氫氧化鈉固體      D、石灰水溶液
(4)在常溫下,用硫化鈉固體和稀硫酸制取硫化氫(H2S)氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置除①外,還需用到的是
④⑤
④⑤
(填序號);硫化氫氣體密度比空氣大,有毒且能溶于水,若用右圖裝置收集,應(yīng)將氣體從
A
A
 端通入  ( 填“A”或“B”).

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