17．饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)變化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
D．化學(xué)變化中分子可再分

分析 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明分子是保持物質(zhì)變化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同；
分子在化學(xué)變化中可分，而原子不可分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣中都含有碘分子，其中的碘分子能使淀粉變藍(lán)色，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8．下列是四種物質(zhì)的分子模型，其對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．
   甲烷		B．
    氮?dú)?/td>		C．
    二氧化碳		D．
   水

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5．有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如：水、氧氣等；有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，如：鐵、石墨等．

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12．有些分子是由同種原子構(gòu)成，如氧分子、氫分子等，大多數(shù)分子是由兩種或兩種以上原子構(gòu)成的，如氯化氫分子、水分子等．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的變化過(guò)程：實(shí)質(zhì)上是氫分子破裂成兩個(gè)氫原子，氯分子破裂為兩個(gè)氯原子，而氫原子和氯原子重新組成為氯化氫分子的過(guò)程，在此過(guò)程中不變的是原子，變化的則是分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．硬水、軟水的鑒別：
（1）加肥皂水：出現(xiàn)較多的泡沫，則是軟水，不出現(xiàn)泡沫或泡沫較少，則是硬水；
（2）加熱蒸干：余下較多的水垢，則是硬水；水垢較少或沒(méi)有水垢，則是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③（填“②”或“③”或“④”等序號(hào)）．
（2）步驟②所起的作用是C（單選，填選項(xiàng)序號(hào)）．
A、殺死水中的細(xì)菌     B、減少水中氧氣C、使泥沙沉積至底部   D、分解有毒物質(zhì)
（3）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡(jiǎn)單的方法檢驗(yàn)水樣是否是硬水，可選用的試劑是肥皂水；若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲前可采取的處理方法是加熱煮沸．
（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起吸附作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．有發(fā)光、放熱產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化嗎？請(qǐng)舉一個(gè)例說(shuō)明？

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7．人們?cè)谏a(chǎn)、生活中為了防止事故發(fā)生，常采用一些安全措施，你能對(duì)這些措施加以解釋嗎？
（1）煤氣中需加入一種有特殊臭味的氣體（硫醇）．
（2）嚴(yán)禁用燃著的木條檢查液化石油氣是否泄漏．
（3）到礦井中挖煤，嚴(yán)禁用火把照明．

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