【題目】Na2FPO3作為牙膏中抗腐蝕藥物,已知F為-1價(jià),則P的化合價(jià)為( )
A. +6 B. +5 C. +4 D. +3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是
A、熱脹冷縮——分子大小隨溫度變化而變化
B、花香四溢——分子不停地運(yùn)動(dòng)
C、冰融化成水——分子間的間隔發(fā)生變化
D、食物腐敗——分子發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火星的土壤呈弱堿性。若火星具備作物生長的條件,則適宜在火星上種植的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
作物 | 茶樹 | 棉花 | 甘 草 | 水稻 |
適宜作物生長的pH | 5.0~5.5 | 6.0~6.8 | 7.2~8.5 | 6.0~7.0 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】白蟻能分泌出蟻酸。蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似,能腐蝕許多物質(zhì)。下列最不容易被蟻酸腐蝕的是( )
A. 鐵鍋 B. 大理石欄桿 C. 銅制塑像 D. 鋁芯線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)中常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液來供給電解質(zhì)和維持體液的張力,F(xiàn)配制1000g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)稱量氯化鈉質(zhì)量:在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。_______、_______
(2)量取水的體積:用量筒量取 _______mL水(ρ水≈1 g/cm3)。
(3)溶解時(shí)用到燒杯和玻璃棒,玻璃棒的作用是_______。
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在下圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知:白磷的著火點(diǎn)是40℃
步驟I.檢查裝置的氣密性。
步驟II.將盛有足量白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,向瓶中加滿80℃熱水,塞緊瓶塞。
步驟III.打開K1、K2,從a口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí),關(guān)閉K1、K2。此時(shí)量筒中水的體積為200mL。
(1)步驟Ⅲ中,關(guān)閉K1、K2后觀察到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)對(duì)比步驟II和III可知,可燃物燃燒的條件之一是______。
(3)待裝置冷卻至室溫后,打開K2,觀察到______,說明空氣中氧氣的含量約占1/5。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某治療胃酸過多的藥片主要成分為碳酸氫鈉。為測(cè)定藥片中碳酸氫鈉的含量,將藥片研碎,取4.0 g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少時(shí),收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88 g。(碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3 △ Na2CO3 + H2O + CO2↑,樣品中其它成分受熱不分解)
計(jì)算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________②______________
(2)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________ ,該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型)若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用________(填收集裝置的字母)。
(3)小明同學(xué)用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣,該裝置中的液體藥品是_________(填藥品名稱),無紡布包中的固體藥品是__________,起___________作用,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________,F(xiàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)開始和停止反應(yīng),裝好藥品后如何操作使反應(yīng)開始?_____________。
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