“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。

（1）熟悉化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備工具，請(qǐng)準(zhǔn)確寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)；

①氖氣_____；

②氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____；

③保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____；

④硫酸鐵_____。

（2）二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）的反應(yīng)微觀示意圖如圖：

①B框中的物質(zhì)屬于_____（選填“混合物”、“化合物”、“氧化物”或“單質(zhì)”）。

②參加反應(yīng)的A、B分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____；

③該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

目前全世界的鎳（Ni）消費(fèi)量?jī)H次于銅、鋁、鉛、鋅，居有色金屬第五位。鎳常用于各種高光澤裝飾漆和塑料生產(chǎn)，也常用作催化劑。

Ⅰ.（鎳粉制備）

工業(yè)用電解鎳新液（主要含NiSO4，NiCl2等）制備堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O]，并利用其制備鎳粉的流程如下：

（1）反應(yīng)器中的一個(gè)重要反應(yīng)為3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO3?2Ni(OH)2+3Na2SO4+2X，X的化學(xué)式為_(kāi)____。

（2）物料在反應(yīng)器中反應(yīng)時(shí)需要控制反應(yīng)條件。

分析下圖，反應(yīng)器中最適合的溫度及pH分別為_(kāi)____℃、_____。

（3）生產(chǎn)中，pH逐漸增加，生成Ni(OH)2含量也相對(duì)增加，則生成的堿式碳酸鎳晶體中，鎳的含量將_____（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（4）操作2含過(guò)濾、水洗、95%酒精浸泡、晾干等操作，其中用95%酒精浸泡的目的是_____。

Ⅱ.（測(cè)定堿式碳酸鎳晶體的組成）

為測(cè)定堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O]組成，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案及裝置：

（資料卡片）

①堿式碳酸鎳晶體受熱會(huì)完全分解生成NiO、CO2和H2O

②堿石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和H2O

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①檢查裝置氣密性；②準(zhǔn)確稱(chēng)量3.77g堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O]放在B裝置中，連接儀器；③打開(kāi)彈簧夾a，鼓入一段時(shí)間空氣，分別稱(chēng)量裝置C、D、E的質(zhì)量；

④關(guān)閉彈簧夾a，加熱裝置B至裝置C中導(dǎo)管末端無(wú)氣泡冒出；⑤打開(kāi)彈簧夾a，緩緩鼓入一段時(shí)間空氣；⑥分別準(zhǔn)確稱(chēng)量裝置C、D、E的質(zhì)量；⑦根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算（相關(guān)數(shù)據(jù)如下表）

裝置C/g

裝置D/g

裝置E/g

加熱前

250.00

190.00

190.00

加熱后

251.08

190.44

190.00

（實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理）

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中步驟⑤鼓入空氣的目的是_____。

（2）計(jì)算3.77g堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O]中鎳元素的質(zhì)量_____。最終通過(guò)計(jì)算得到了堿式碳酸鎳晶體的組成。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（3）另一小組同學(xué)加熱時(shí)在酒精燈上加了鐵絲網(wǎng)罩，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱(chēng)得裝置B中殘留固體質(zhì)量明顯增大。經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)：在溫度控制不當(dāng)導(dǎo)致溫度過(guò)高時(shí)，NiO會(huì)被氧化成Ni2O3。該組同學(xué)稱(chēng)得殘留的固體中鎳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是_____。

A　70.1%　　　　B　75.9%　　　　C　78.7%　　　　D　79.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

如圖中A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A和B都由兩種相同的元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，氣體C被譽(yù)為“二十一世紀(jì)最理想的能源”，單質(zhì)E是目前世界年產(chǎn)量最高的一種金屬，該金屬在氣體D中燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____； C_____；

（2）氣體D在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是_____%；

（3）寫(xiě)出金屬E在氣體D中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)氧氣的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作，有錯(cuò)誤的是（　　）

A. 小周將盛有紅熱木炭的燃燒匙從瓶口往下緩慢伸入集氣瓶中

B. 小吳準(zhǔn)備做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，在用排水法收集氧氣時(shí)，他未將集氣瓶中的水排完就停止收集

C. 小鄭在將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀之前先用砂紙把鐵絲打磨光亮

D. 小王在酒精燈的火焰上引燃細(xì)鐵絲底端的木條后立即將其伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取25.0g珍珠粉樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱(chēng)量剩余固體的重復(fù)操作（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質(zhì)量（g）

21.6

19.2

16.2

16.2

試計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g。

（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( )

A．化學(xué)與健康

B．化學(xué)與能源

①為了使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

②人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥

①煤、石油、天然氣都是不可再生的化石燃料

②電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C．化學(xué)與安全

D．化學(xué)與環(huán)境

①皮膚沾上濃硫酸，用大量水沖洗后涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

②甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

①脫硫煤的使用，有利于減少酸雨的發(fā)生

②綠色化學(xué)就是指人類(lèi)綠化環(huán)境、植樹(shù)造林

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

碘酸鈣是一種補(bǔ)碘補(bǔ)鈣添加劑，其化學(xué)式為Ca（IO3）2，碘酸鈣中碘元素的化合價(jià)是（　�。�

A. ﹣1 B. +1 C. +5 D. +7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g。將40 g氯化鈉加入100 g 20℃的水中充分溶解后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（精確到0.1%）

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同步練習(xí)冊(cè)答案