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如圖是“×××”補鈣劑商標標簽圖,請根據標簽信息完成下列計算:
(1)該補鈣劑主要成分碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)
 
;每片藥劑中至少含鈣元素的質量為
 
g.(計算結果精確到0.1g)
(2)小紅同學為了測定這種補鈣藥品中碳酸鈣的含量標注是否屬實,它取出10g( 4片)片劑,研碎后放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸40.0g,稱量燒杯中剩余物質質量為47.8g.(不含燒杯質量,假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應)求:
①生成二氧化碳的質量;
②通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實.(計算結果精確到0.01g)
考點:標簽上標示的物質成分及其含量,元素的質量分數(shù)計算,根據化學反應方程式的計算
專題:標簽圖示型
分析:(1)根據碳酸鈣的化學式,可計算碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù);由標簽標注每片中碳酸鈣的含量,利用碳酸鈣中鈣元素質量分數(shù),計算每片含鈣元素質量;
(2)利用質量守恒定律,由反應前后質量差求出反應放出二氧化碳的質量,根據反應的化學方程式,計算所取鈣片中碳酸鈣質量,然后求出鈣片中碳酸鈣的含量,與標簽中含量進行對比,判斷標注是否屬實.
解答:解:(1)碳酸鈣CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)=
40
100
×100%=40%,每片中至少含鈣元素的質量=1.24g×40%=0.5g;
(2)根據質量守恒定律可知.生成二氧化碳的質量為:2.5g×4+40.0g-47.8g=2.2g
設參加反應的碳酸鈣的質量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                    2.2g
100
44
=
x
2.2g
,解得x=5g,
鈣片中碳酸鈣的含量=5g÷4=1.25g>1.24g,鈣片中碳酸鈣的含量標注屬實.
故答案為:(1)40%;0.5;(2)①2.2g;②標注屬實.
點評:利用質量守恒定律求出反應放出二氧化碳的質量,是進行后面計算的基礎,體現(xiàn)出運用知識分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、所有的原子核都是由質子和中子構成的
B、催化劑的作用只是加快物質的化學反應速度
C、不溶于水的氣體只能用排水法收集
D、稀有氣體與某些物質也能發(fā)生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關分子、原子、離子的敘述錯誤的是( 。
A、帶電的原子或原子團叫做離子
B、分子是保持物質化學性質的一種微粒
C、原子是不能再分的一種微粒
D、原子、分子、離子都是構成物質的微粒

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應中只起
 
的作用,本身的
 
 
在反應前后都
 
的物質叫催化劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式.如圖三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應.請根據圖示回答相關問題:

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖,由圖1可知元素的化學性質與
 
有密切關系.
(2)圖2是 NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質,圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為
 
、
 
、
 

(3)圖3表示反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解水的有關知識.
(1)自來水廠通常對天然水進行
 
、
 
 
幾步處理,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水用
 
的方法.
(2)如圖所示的三個實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗
 
(填字母);試管2中得到的氣體是
 
,其檢驗方法是
 
,C中凈化水的方法是
 
和吸附.

(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的
 
(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所              B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙                   D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H、O、Cl、C、Na幾種元素中,選擇元素組成符合下列要求的物質(寫化學式),并在括號內填上物質類別(酸、堿、鹽、氧化物).
(1)實驗室制取氧氣的反應物
 
、(
 
);
(2)可用于除去鐵銹的酸
 
、(
 
);
(3)“侯氏制堿法”中的堿
 
 
);
(4)可作凋味品和防腐劑
 
 
).

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科目:初中化學 來源: 題型:

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個嚴重的社會問題.某科學研究小組的同學欲對某種塑料的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只吉C、H兩種元素),他們設計了如圖的實驗裝置.目的是通過測量有關數(shù)據,推算塑料組成元素的含量.

圖中字母A至G均表示裝置編號.靖根據實驗裝置,回答下列問題:
(1)由于發(fā)生裝置A制取的氧氣中混有CO2和水蒸氣,為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒,裝置C中盛放的試劑應該是
 
;
(2)E、F裝置是氣體的吸收裝置,該處的設計有不正確的地方,如何改進
 
.理由是
 

(3)堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣,則裝置連接正確時G裝置的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

9.8%的硫酸100g跟一定質量的氫氧化鈉固體恰好完全反應,求生成硫酸鈉溶液的質量分數(shù).

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