【題目】有一包白色固體,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該白色固體的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題.
(1)白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式 .
(3)原白色固體中含有的物質(zhì) .
【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)BaCO3;(3)碳酸鈣、氯化鋇、氫氧化鉀.
【解析】碳酸鈣難溶于水,會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,硫酸鉀和氯化鋇生成的硫酸鋇沉淀不溶于酸,二氧化碳和氫氧化鉀會(huì)生成碳酸鉀和水,碳酸鉀和氯化鋇會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀.
取樣品加水溶解,過濾得到白色沉淀和濾液,濾液通入二氧化碳會(huì)生成白色沉淀,白色沉淀全部溶于鹽酸,所以原樣品中含有碳酸鈣、氫氧化鉀、氯化鋇,不含硫酸鈉.
(1)白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)通過推導(dǎo)可知,白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式是:BaCO3;
(3)原白色固體中含有的物質(zhì)是:碳酸鈣、氯化鋇、氫氧化鉀.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是( )
A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃﹣說明氧氣能支持燃燒
B.干冰可用做制冷劑﹣干冰升華吸熱
C.氫氧化鈉可用于某些氣體的干燥劑﹣氫氧化鈉易潮解
D.一氧化碳用于冶煉金屬﹣一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.
【知識(shí)回放】
金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 |
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 .
【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示.寫出A與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .對(duì)于該圖象的理解,下列說法正確的是 (填序號(hào)).
①反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
②鋁一定有剩余
③鐵一定有剩余,鋁反應(yīng)完
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
⑥反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應(yīng)關(guān)系,線條相連的溶液之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)圖中還缺少一條連線,此線應(yīng)連在 兩溶液之間(填字母).
(2)E是 溶液.
(3)A和B反應(yīng)有氣體生成,則C是 溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小科同學(xué)為測(cè)定某鐵合金的含鐵量,做了如下實(shí)驗(yàn):稱取11.4g樣品,放入質(zhì)量為50.0g燒杯中,再往燒杯內(nèi)加入足量的100.0g稀鹽酸(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)、不溶于水),并對(duì)燒杯進(jìn)行了四次稱量,記錄的數(shù)據(jù)如下
反應(yīng)時(shí)間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯總質(zhì)量/g | 161.4 | 161.2 | 161.0 | 161.0 |
求:(1)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量;
(2)該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后溶液中氯化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(本題計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化),直至過量.如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量,根據(jù)圖象判斷,縱坐標(biāo)可能表示( )
A.生成沉淀的質(zhì)量 B.溶液中溶劑的質(zhì)量
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D.溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計(jì)提純的流程圖如下:
請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答:
(1)溶劑X是__________;Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:______________。
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學(xué)式)_______________。
(3)寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從200mL20%的氫氧化鈉溶液中取出10mL,取出溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( )
A.20% B.10% C.2% D.0.2%
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