某物質(zhì)在空氣中燃燒，只生成二氧化碳和水，該物質(zhì)的組成中一定有（　�。�
A、碳、氫元素
B、碳、氧元素
C、氫、氧元素
D、碳、氫、氧元素
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變．
解答：解：某物質(zhì)在空氣中燃燒時，和空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只生成二氧化碳和水，說明該物質(zhì)的組成中一定有碳元素和氫元素，無法確定是否含有氧元素，即該物質(zhì)中可能含有氧元素，也可能不含有氧元素．
故選：A．
點評：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)做了如下實驗：把點燃的一支蠟燭伸進(jìn)盛有氧氣的干燥集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀察到瓶內(nèi)壁上有
 
附著，由此說明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有
 
；取出蠟燭，向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此說明蠟燭燃燒產(chǎn)物還含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈷[Co（OH）2]受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料的干燥劑和玻璃著色劑等，是一種重要的化工原料．其制備方法為：①Co+2HCl=CoCl2+H2↑，②CoCl2+2NaOH=Co（OH）2↓+2NaCl．下列判斷正確的（　�。�
A、氯化鈷在物質(zhì)分類中屬于鹽
B、①為置換反應(yīng)，②為中和反應(yīng)
C、氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年全國”兩會”的重要議題之一是空氣質(zhì)量和用水安全問題，下列有關(guān)空氣和水的說法中錯誤的是（　�。�
A、加強(qiáng)揚(yáng)塵污染控制，減少機(jī)動車尾氣排放是應(yīng)對霧霾天氣的有效措施．
B、化工廠的污水，只要達(dá)到無色透明的標(biāo)準(zhǔn)，就可以排放．
C、提倡使用清潔能源，減少燃煤的使用量，可減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生．
D、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中的下列變化，屬于物理變化的一組是（　　）
A、冰箱降溫，汽油揮發(fā)
B、鋼鐵生銹，食物腐敗
C、火藥爆炸，蠟燭燃燒
D、光合作用，塑料老化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、葡萄釀成酒B、木柴燃燒
C、面包發(fā)霉D、礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握正確的實驗操作是做好實驗的基礎(chǔ)，下列實驗操作正確的是（　　）
A、
實驗室抽取二氧化碳
B、
蓋滅酒精燈
C、
實驗室抽取氧氣
D、
稱取一定量的NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某不純的碳酸鈉固體樣品，含有的雜質(zhì)可能是硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種．為確定其雜質(zhì)的成分，進(jìn)行如下實驗：①取該樣品溶于水，得無色溶液．②向適量上述溶液中，滴加過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾．③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡．④取步驟②的濾液，加入稀硝酸、硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀．下列分析中，正確的是（　　）
A、不能確定雜質(zhì)是否含有氯化鈉和氯化鈣
B、雜質(zhì)一定只含有硫酸鈉
C、若步驟②改為滴加硝酸鋇溶液，則通過步驟④可以確定雜質(zhì)是否含有氯化鈉
D、步驟③可知，雜質(zhì)中一定含有碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在H2O和H2O2中含有相同的（　　）
A、原子個數(shù)
B、元素種類
C、氫氧元素的質(zhì)量比
D、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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同步練習(xí)冊答案