7.根據(jù)如圖所示的實驗回答問題.

(1)甲實驗是驗證木炭具有可燃的性質(zhì)實驗,第④步操作中,應待瓶內(nèi)溫度恢復至室溫時,再倒入澄清石灰水,振蕩.其中第④步的實驗目的是檢驗有二氧化碳氣體生成,第④步反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)乙實驗能驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的實驗方案中,需要最少的實驗組合是B(選填字母序號)
A.①③B.②③C.①③④D.②③④

分析 (1)根據(jù)探究碳的可燃性實驗的注意事項及發(fā)生的反應分析回答;
(2)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;可根據(jù)“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,判斷需要最少的實驗組合.

解答 解:(1)由實驗的裝置可知,甲實驗是驗證木炭具有可燃的性質(zhì)實驗,第④步操作中,應待瓶內(nèi)溫度恢復至室溫時,再倒入澄清石灰水,振蕩.其中第④步的實驗目的是檢驗有二氧化碳氣體生成,第④步反應是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水,反應的化學方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(1)通過①鐵能與稀鹽酸反應,說明鐵的金屬活動性比氫強;②中鐵能與硫酸銅反應,說明鐵的金屬活動性比銅強,即Fe>Cu;③中銅能與硝酸銀溶液反應,說明銅的金屬活動性比銀強,即Cu>Ag;④銅不能與稀鹽酸反應,說明銅的金屬活動性比氫弱.由上述分析可知,能驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的實驗方案中,需要最少的實驗組合是②③,即B正確.
故答為:(1)可燃,恢復至室溫,檢驗有二氧化碳氣體生成,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)B.

點評 本題難度不大,考查探究談的可燃性的實驗和金屬活動性應用,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列變化過程中,對應關系正確的是(  )
A.稀釋10%的NaOH和10% 的H2SO4
B.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C.在一定量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入鐵粉
D.將水通電電解一段時間

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.2015年1月,廣東一小食店主添硼砂造“毒云吞”獲刑.硼砂的化學式為Na2B4O7•10H2O,毒性較高,世界各國多禁用為食品添加物,硼砂在380℃時失去全部結(jié)晶水,成為無水硼砂,化學式為Na2B4O7,請回答:
(1)無水硼砂含有三種元素,鈉、硼、氧的元素質(zhì)量比為23:22:56(填最簡比)
(2)50.5g無水硼砂中氧元素的質(zhì)量為28g.
(3)硼砂失去全部結(jié)晶水成為無水硼砂的現(xiàn)象稱為風化,風化屬于化學變化(填“物理”或者“化學”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗方法一定能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方法
A檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B鑒別H2和CH4分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
C鑒別石灰石和燒堿加入適量的稀鹽酸
D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是( 。
A.天然氣用作燃料B.活性炭吸附冰箱異味
C.利用干冰人工降雨D.用金剛石切割玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.在化合、分解、置換、復分解四種基本反應中,可能生成氧化物的反應有( 。
A.一種B.兩種C.三種D.四種

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),下列擬定的實驗方案可行的是( 。
A.KCl溶液(CaCl2)--通入過量的CO2氣體,過濾
B.銅粉(CuO)--加入過量的稀硫酸,過濾
C.NaCl溶液(Na2CO3)--加入適量的澄清石灰水,過濾
D.CaO粉末(CaCO3)--加入適量水,溶解,過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點.

(1)現(xiàn)有Na、H、O、C四種元素,它們最本質(zhì)的區(qū)別是原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同;
(2)寫出相應的符號:
的微觀粒子的符號:S2-
②標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}$O3;
(3)為了減少量溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)A物質(zhì)燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.其微觀示意圖如圖所示;則該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2N2+6H2O,其基本反應類型屬于置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作先后順序正確的是(  )
A.蒸發(fā)食鹽水時,先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿,后放酒精燈
B.如果不慎將堿液沾到皮膚上,先涂上硼酸液,后用大量水沖洗
C.測定溶液pH,先將試紙濕潤,后用干凈的玻璃棒蘸取待測液點在試紙上
D.氯酸鉀制氧氣結(jié)束時,先把導管從盛有水的燒杯中取出,再停止加熱

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