【題目】下列關(guān)于能源說法中正確的是

A.煤、石油、太陽能都是不可再生能源

B.風(fēng)能、太陽能是綠色能源，應(yīng)大力開發(fā)利用

C.核電站是利用原子核聚變所釋放的能量來發(fā)電

D.火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫，是因為它含有的熱量多

【答案】B

【解析】

A、煤、石油是不可再生能源，太陽能是可再生能源，故A錯誤；
B、風(fēng)能、太陽能是綠色能源，應(yīng)大力開發(fā)利用，正確；
C、核電站是利用原子核裂變所釋放的能量來發(fā)電，所以C錯誤；
D、火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫，是因為它燃燒的熱值高，所以D錯誤。
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在鹽酸、稀硫酸和稀硝酸溶液中，分別滴加石蕊試液，石蕊試液的顏色由（　�。�

A.紅色變紫色B.紫色變紅色C.藍(lán)色變紫色D.紫色變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海南草莓大面積植株矮小，根系不發(fā)達(dá)，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充下列物質(zhì)中的

A.NH4NO3

B.K2SO4

C.KNO3

D.Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( )

A.CuO→Cu(OH)2B.Fe→FeCl3C.Cu→CuCl2D.NaHCO3→NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是兩位同學(xué)參加化學(xué)實驗操作技能考查測試的情況和對實驗的思考，請回答相關(guān)問題。
【小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】

（1）E儀器名稱；H用完后，用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好原因是。
（2）該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣，實驗時小華選用的儀器（毛玻璃片、膠皮管等未畫出）可能是。（填字母序號）
（3）下面是小華同學(xué)的部分實驗操作，其中不合理的是。（ ）
A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B.先固定試管，后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
D.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（4）【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】
小剛完成該實驗的部分操作過程如圖所示，其中有明顯錯誤的是（填字母序號）

（5）小剛查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)。則上述實驗得到的蒸發(fā)皿中的固體屬于（填字母序號）
A.化合物
B.單質(zhì)
C.純凈物
D.混合物
（6）為了得到純凈的氯化鈉，小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種）：

A．該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過量的原因是。
B．操作②的名稱；操作③中滴加的試劑的名稱是。
C．操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到時（填現(xiàn)象），停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)的序號填空。

①干冰 ②碳酸氫鈉 ③熟石灰

（1）發(fā)酵粉中常含有______________；

（2）用于人工降雨的是____________；

（3）常于改良酸性土壤的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于燃燒和滅火的說法不合理的是

A.油鍋著火后，可向鍋里放入菜葉

B.降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑

C.煤氣泄露時，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)

D.煤礦礦井、加油站等場所應(yīng)嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法和判斷合理的是( )

A.化學(xué)變化中一定有物理變化，物理變化中也一定有化學(xué)變化

B.離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒卻不一定是離子

C.堿的水溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

D.有機(jī)物中一定含碳元素，含有碳元素的一定是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，錯誤的是( )

A.稀有氣體用作保護(hù)氣

B.亞硝酸鈉用作調(diào)味品

C.小蘇打用作食品發(fā)酵粉

D.氫氧化鈣用于改良酸性土壤

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同步練習(xí)冊答案