10.2015年9月3日,我國(guó)舉行了隆重的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵活動(dòng),其中包含許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)閱兵禮炮為活動(dòng)拉開(kāi)了序幕,禮炮炮身(特殊鋼材)涂刷了油漆,不僅使炮身變得美觀,還可防銹,鐵會(huì)生銹屬于鐵的化學(xué)(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì).鳴放時(shí)無(wú)外拋物,無(wú)環(huán)境污染.下列屬于空氣污染物的是AB.
A.二氧化硫   B.一氧化碳   C.二氧化碳   D.氮?dú)?br />(2)空中梯隊(duì)飛過(guò)天安門(mén)上空時(shí),拉出一條條彩色煙帶.產(chǎn)生煙帶的藥品除了燃料外還有鋅、氯化銨、三硫化銻等.
①氯化銨受熱分解的化學(xué)方程式為NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X↑+HCl↑,則X的化學(xué)式是NH3
②如圖是銻元素在周期表中的信息,下列說(shuō)法正確的是B.
A.銻屬于非金屬元素
B.銻的相對(duì)原子質(zhì)量為121.8
C.銻原子的中子數(shù)為51
D.三硫化銻的化學(xué)式為SbS3

分析 (1)根據(jù)物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)進(jìn)行分析;
根據(jù)空氣污染物主要二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入用顆粒物等進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
②根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鐵生銹有主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)生成,所以鐵會(huì)生銹屬于鐵的化學(xué)性質(zhì),空氣污染物主要二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入用顆粒物,故選:AB;
(2)①NH4Cl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ X↑+HCl↑,反應(yīng)前含有1個(gè)N原子,4個(gè)H原子,1個(gè)Cl原子,反應(yīng)后含有1個(gè)H原子,1個(gè)Cl原子,故X中含有1個(gè)N原子和3個(gè)H原子,所以其化學(xué)式為NH3;
②A.根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱(chēng),該元素的名稱(chēng)是銻,屬于金屬元素,故錯(cuò)誤;
B.根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為121.8,故正確;
C.根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為51,表示原子序數(shù)為51;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為51,故錯(cuò)誤;
D.硫元素的化合價(jià)是-2價(jià),所以三硫化銻的化學(xué)式為Sb2S3,故錯(cuò)誤.
故選:B.
故答案為:(1)化學(xué),AB;
(2)①NH3;
②B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬防銹的方法以及質(zhì)量守恒定律的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.鎂在空氣中燃燒時(shí)不僅與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,而且還有部分鎂與氮?dú)饣仙傻V(Mg3N2),由此可推知,12g鎂在空氣中完全燃燒后所得產(chǎn)物的質(zhì)量可能為(  )
A.16gB.17.6gC.20gD.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)鈉離子2Na+;   
(2)地殼中含量最多的金屬元素Al
(3)3個(gè)氧氣分子3O2; 
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O.

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18.下列元素的名稱(chēng)或符號(hào)
元素名稱(chēng)
元素符號(hào)HeSiArAuHgAg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)順序進(jìn)行分類(lèi)的是( 。
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C.冰水共存物   鐵銹  氮?dú)?/td>D.空氣  五氧化二磷   生鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界.          
(1)我們身邊有各種各樣的物質(zhì),例如銅、氧氣、氯化鈉、金剛石、乙醇等,它們都是由不同微粒構(gòu)成的.請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì)):分子構(gòu)成的物質(zhì)氧氣(或乙醇);原子構(gòu)成的物質(zhì)銅(或金剛石).
(2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后,小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒,寫(xiě)了如下短文.

小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些錯(cuò)誤的,指出文中有錯(cuò)誤的一句④(填句子前的序號(hào)).文中提到的原子在化學(xué)變化中易失去電子(填“得到”或“失去”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.秋天,百合飄香--分子不停地運(yùn)動(dòng)B.氣體易被壓縮--分子間隔大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,都屬于純凈物的是(  )
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20.下列物質(zhì)放入水中,能使溫度下降的是( 。
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