17．如圖所示的實驗操作或裝置正確的是（　�。�
A．
  稀釋濃硫酸		B．
   稱量氫氧化鈉固體
C．
  聞氣體氣味		D．
   取用碳酸鈉粉末

分析 A、濃硫酸的稀釋，應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼谷胨�，并用玻璃棒不斷攪拌，防止液體濺出；
B、氫氧化鈉能吸收空氣中的水而潮解且有較強的腐蝕性，因此在稱取所氧化鈉時一定要放在玻璃容器內(nèi)稱��；
C、聞藥品的味道，因許多藥品有毒或有強烈的刺激性，在聞氣味時應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔；
D、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部．

解答 解：A、圖示中明確表明操作中是把水倒入濃硫酸里，這樣會引起液體四濺，是錯誤操作，故不選；
B、圖示中稱取氫氧化鈉時放在紙上進行稱取，托盤會被腐蝕，錯誤操作，故不選；
C、圖示把藥品直接放在鼻子近處聞氣味，若藥品有毒或有強烈刺激性，這樣做的后果將很可怕．錯誤操作，故不選；
D、圖示的取用粉末狀藥品碳酸氫鈉是正確操作，故選；
故選：D．

點評 準(zhǔn)確讀取圖中的信息，為正確作答的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．小科同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時，忘了滴加酸堿指示劑．為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，小科設(shè)計了下表幾種實驗方案，其中可行的是（　�。�
實驗方案使用的試劑判斷的方法
A銅粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量
B碳酸鈉溶液如果出現(xiàn)氣泡，表明鹽酸已經(jīng)過量
C硝酸銀溶液如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量
D紫色石蕊試劑如果溶液變成藍色，表明鹽酸已經(jīng)過量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．氧原子與鈉原子有著本質(zhì)的區(qū)別，這種區(qū)別在于（　　）
A．氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子
B．氧原子與鈉原子相對原子質(zhì)量不同
C．氧原子與鈉原子核內(nèi)中子數(shù)目不同
D．兩種元素在地殼中含量不等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)實驗必須按規(guī)范進行操作，下列實驗操作規(guī)范的是（　�。�
A．
取少量氯化鈉		B．
  聞藥品氣味		C．
 滴加液體		D．
  稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在化學(xué)反應(yīng)中，只要有物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生了變化，這個反應(yīng)就是氣化氧化還原反應(yīng)．例：2Na+Cl2═2NaCl，這個反應(yīng)的前后，鈉元素和氯元素的化合價均發(fā)生了變化，該反應(yīng)就屬于氧化還原反應(yīng)．據(jù)此判斷，下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．H2CO3═CO2+H2OB．CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
C．CaO+H2O═Ca（OH）2D．3N02+H20═2HN03+NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．稀鹽酸屬于化合物B．硝酸銨屬于鹽
C．冰水共存物屬于混合物D．純堿屬于堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．由于碳元素的存在，讓我們的世界絢麗多彩．在日常生活中，我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，請按下列要求填空．
（1）天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．．
（2）人類向空氣中排放大量的二氧化碳氣體會導(dǎo)致大氣產(chǎn)生溫室效應(yīng)．
（3）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是（　　）
A．只有二氧化錳能做催化劑
B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖．

在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①溶解、②稱量③計算、④量�。埌匆蠡卮饐栴}：
（1）配制過程的先后順序是④②①⑤③（填序號）．配制時需稱量氯化鈉12g，量取水最好選擇③的量筒（填序號①10mL②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）
（2）用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體，直至天平平衡．
（3）在量取蒸餾水體積時，若仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜（填“＜”或“＞”）5%．
（4）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、玻璃棒、燒杯、量筒．

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