書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①碳在氧氣中燃燒
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
;    ②鎂帶在氧氣中燃燒
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
;
③鐵在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
;    ④紅磷在氧氣中燃燒
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;
⑤水電解生成氫氣和氧氣
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分析:書寫化學(xué)方程式要弄清楚反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件,同時(shí)要注意書寫化學(xué)方程式所遵循的兩個(gè)原則來完成化學(xué)方程式的書寫.
解答:解:①碳在氧氣中燃燒生成了二氧化碳,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;
②鎂在氧氣中燃燒生成了氧化鎂,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;
③鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
④紅磷在氧氣中燃燒生成了五氧化二磷,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
⑤水電解生成了氫氣和氧氣,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案為:①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;
②2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;
③3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
④4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
⑤2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng):掌握題目所給信息并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵.書寫化學(xué)方程式時(shí)首先寫出反應(yīng)物,“等號(hào)”右邊寫出生成物,然后配平.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.

(1)如圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)是
4
4
,碳元素在元素周期 表中位于第
周期.
(2)碳的單質(zhì)有多種,如圖乙,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
C
C

(3)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了
二氧化碳
二氧化碳
氣體的排放
(4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下
穩(wěn)定性
穩(wěn)定性

(5)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2
2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2

(6)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)存在差異的原因是
分子的構(gòu)成不同
分子的構(gòu)成不同
;金剛石、石墨等碳的單質(zhì)的性質(zhì)存在差異的原因是
碳原子的排列不同
碳原子的排列不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.

(1)右圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)是______,碳元素在元素周期 表中位于第______周期.
(2)碳的單質(zhì)有多種,如圖乙,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是______.
(3)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了______氣體的排放
(4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下______.
(5)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致______.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(6)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)存在差異的原因是______;金剛石、石墨等碳的單質(zhì)的性質(zhì)存在差異的原因是______.

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