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14.“從生活走進化學,從化學走向社會”.請你用化學知識回答以下生活中的問題:
(1)“達菲”是治療甲型H1N1型流感的有效藥物,莽草酸是生產“達菲”的關鍵原料,它是從中藥八角中提取的物質,其化學式為C7H10O5.它是一種有機(填“有機”或“無機”)物,它含有三種元素,它的一個分子中含有22個原子.
(2)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內注入了少量的酸性物質所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的B或C(填序號),痛癢便會消失.
A.香油    B.肥皂水   C.純堿水    D.糖水
(3)2007年6月5日,從“南海一號”打撈出的文物中,“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是Fe、Cu、Au(或鐵、銅、金).
(4)做饅頭發(fā)酵面團時,會產生乳酸等有機酸,揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產生CO2 氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質,如食醋,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(5)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹.該過程的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

分析 (1)根據化學式的意義以及有機物與無機物的區(qū)別來分析;
(2)根據已有的知識進行分析,酸性物質能與堿性物質反應生成顯中性的物質;
(3)金屬與氧反應的難易與金屬活動性有關,根據金屬銹蝕程度判斷金、銅、鐵這三種金屬的活動性;
(4)根據酸能和碳酸鈉或碳酸氫鈉反應生成二氧化碳氣體進行解答;
(5)可以根據物質的性質確定物質的用途.

解答 解:(1)由莽草酸的化學式可知,該物質是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,由碳、氫、氧三種元素組成的,1個莽草酸分子是由7個碳原子、10個氫原子和5個氧原構成的,則1個莽草酸分子中含有22個原子.故填:有機,3,22;
(2)肥皂水和純堿水呈堿性,能與酸性物質反應生成中性的物質,故填:B;C;
(3)由題中信息:鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損,銅鏡表面有銅銹,鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存,說明三種金屬在相同環(huán)境中鐵更容易發(fā)生反應,銅次之,金則不發(fā)生反應,即三種金屬的活動性由強到弱的順序為鐵、銅、金;
故答案為:Fe、Cu、Au(或鐵、銅、金);
(4)純堿或小蘇打都是碳酸鹽,都能和酸反應生成二氧化碳氣體;由于純堿或小蘇打都是堿性物質,因此蒸饅頭時若放的過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質,例如食醋.故答案為:CO2;食醋;
(5)氧化鐵和鹽酸反應能反應生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

點評 本題考查知識注重基礎知識的掌握和應用,難度不大,可以根據相關知識進行解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關于二氧化氮(NO2)、過氧化氫、氧氣中敘述不正確的是(  )
A.都含有氧分子B.都含有氧元素
C.都是純凈物D.都是由分子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.若空氣中氧氣的體積和氮氣的體積比是1﹕4,在標準狀況下,氧氣的密度是1.429g/L,氮氣的密度是1.250g/L,你算出標準狀況下空氣中氧氣的質量分數(shù)嗎?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在化學反應過程中,可能發(fā)生變化的是( 。
A.原子質量B.分子個數(shù)C.原子個數(shù)D.某種元素的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.公安部交管局表示:2009年11月份,全國查處酒后駕駛違法行為數(shù)量比10月份增長23.1%,對人民生命財產造成極大威脅.酒精會導致觸覺能力、判斷能力和操作能力降低,視覺能力變差,視覺敏銳度下降,注意力降低,反應力下降.酒精的化學式為C2H5OH.
(1)其中C、H、O各原子個數(shù)比為2:6:1,碳元素的質量分數(shù)最大.
(2)酒精對人類也有益處,醫(yī)學上常用體積分數(shù)為75%的酒精溶液作為消毒劑.該溶液中的溶劑是水.
(3)將75毫升酒精與25毫升水充分混合后,所得溶液的體積小于(填“大于”、“小于”、或“等于”)100毫升,原因是分子之間有一定間隔.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.對下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是( 。
A.氣體能被壓縮成液體,說明分子間有距離
B.消防隊員用高壓水槍噴水滅火,是因為水能降低可燃物的著火點
C.甲烷燃燒能發(fā)光放熱,說明化學反應都伴隨著能量變化
D.膨化食品變得不再松脆,是因為食品可能吸收了空氣中的水分

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用化學方程式表示:
(1)小明在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒!于是他迫不及待的做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中(圖1),發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產生一種白色粉末和一種黑色粉末.根據實驗現(xiàn)象,我能寫出該反應的化學方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
(2)車站、碼頭和公共場所常備用的滅火器的原理如圖2示意圖,

我能寫出該反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉化關系如下圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)

回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:AO2;BCO.
(2)寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)寫出物質C與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.已知A~F是初中化學常見的物質,其中A、B兩種物質組成元素相同,D、E、F三種物質中含有同種非金屬元素,B是一種常見的液體,C常溫下是一種氣體單質,F(xiàn)是一種黑色固體單質.它們之間的轉化關系如圖所示(有些轉化關系,反應條件已略去),試回答:
(1)寫出A、F的化學式:AH2O2;FC.
(2)用化學方程式表示以下轉化關系:
B→C2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
E→D2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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