下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的100g氯化鈉溶液中取出10g溶液,則取出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%
B、100g氯化鈉溶液中含有15g氯化鈉,再往其中加入1g氯化鈉,并使其完全溶解,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?6%
C、400g甘油溶解在100g水中,所得甘油溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
D、在100g水中溶解20g氯化鈉,所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
考點(diǎn):溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A.根據(jù)溶液的均一性來(lái)分析;
B.根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的方法來(lái)分析;
C.根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的方法來(lái)分析;
D.根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的方法來(lái)分析.
解答:解:A.溶液具有均一性,從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的100g氯化鈉溶液中取出10g溶液,則取出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%,故錯(cuò)誤;
B.100g氯化鈉溶液中含有15g氯化鈉,再往其中加入1g氯化鈉,并使其完全溶解,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
15g+1g
100g+1g
×100%
<16%,故錯(cuò)誤;
C.400g甘油溶解在100g水中,所得甘油溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
400g
400g+100g
×100%
=80%,故正確;
D.在100g水中溶解20g氯化鈉,所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
20g
20g+100g
×100%
<20%,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):把握住溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%
進(jìn)行分析計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列食物富含蛋白質(zhì)的是( 。
A、大米B、蕃茄C、雞蛋D、花生油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2).下列關(guān)于茶氨酸的敘述正確的是( 。
A、茶氨酸由C、H、O、N 四種元素組成
B、茶氨酸中含有一個(gè)氮分子
C、茶氨酸中C、H 兩種元素的質(zhì)量比1:2
D、茶氨酸是由26個(gè)原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸類物質(zhì)溶液都能使紫色石蕊試液變紅,本質(zhì)的原因是(  )
A、都含有氫元素
B、能解離出H+
C、能與堿發(fā)生中和反應(yīng)
D、都能解離出酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及氣體流向(“→”表示氣體流向)正確的是( 。
A、 
干燥氨氣
B、
 收集氫氣
C、 
收集氨氣
D、
收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué).以下有關(guān)化學(xué)的應(yīng)用不合理的是(  )
A、常用鐵鍋炒菜可補(bǔ)充人體所需的鐵元素
B、用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品來(lái)保鮮
C、用加熱煮沸的方法降低水的硬度
D、炒菜時(shí)油鍋著火,可迅速將菜倒入鍋內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我省有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵,下列變化主要是物理變化的(  )
A、
糧食釀灑
B、
松枝燒墨
C、
石刻硯臺(tái)
D、
竹子造紙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用
 
(填字母,下同),收集裝置選用
 
,只能用此收集方法的原因是
 
,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)的基本類型是
 
,二氧化錳是該反應(yīng)的
 

(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是
 
;
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用
 
溶液來(lái)吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題.
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
(填物質(zhì)序號(hào)).
(2)t2℃時(shí),30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為
 
g.
(3)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
(填序號(hào)).

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