下列說法不正確的是

A. 熟石灰常用于改良酸性士壤 B. 炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅

C. 用灼燒的方法可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維 D. 水由液體變?yōu)樗魵馄潴w積變大,是因為水分子本身體積變大

D 【解析】A、熟石灰常用于改良酸性士壤,價格便宜,故A正確;B、炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,以隔絕空氣,這是常用的方法,故B正確;C、用灼燒的方法可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維,羊毛富含蛋白質(zhì),灼燒具有燒焦的羽毛氣味,故B正確;D、水由液體變?yōu)樗魵馄潴w積變大,是因為水分子間隔變大的結(jié)果,故D錯誤。 點睛∶羊毛富含蛋白質(zhì),灼燒具有燒焦的羽毛氣味。物質(zhì)狀態(tài)的變化是構(gòu)成物質(zhì)微粒間隔變化的結(jié)果。...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:福建省泉州市五校2018屆九年級聯(lián)考模擬化學試卷 題型:單選題

在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5

D. 該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4

D 【解析】 A、反應(yīng)過程中,甲和丁的質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,乙的質(zhì)量增加,是生成物,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),該選項說法正確;B、丙在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物,該選項說法正確;C、該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為:(32-4):(24-4)=7:5,該選項說法正確;D、該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為:(16-8):(32-4)=2:7,該選項...

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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2018年中考理綜化學部分試卷 題型:科學探究題

松花皮蛋是黃石八珍之一。腌制皮蛋的一種原料是由NaC1、CaO和Na2CO3組成的固體混合物。某化學興題小組用該原料,在實驗室進行如下實驗:將該固體混合物放入燒杯中,加入足量的蒸餾水。充分溶解后過濾,得到白色沉淀和無色澄清濾液。同學們對濾液的溶質(zhì)成分進行了探究。

請完成以下探究過程,并將①~⑤處答案填入答題卡相應(yīng)位置。

固體溶解過程中發(fā)生了兩個化學反應(yīng): CaO+H2O=Ca(OH)2 ____________。

(提出問題)濾液中的溶質(zhì)成分是什么?

(作出猜想)I.解質(zhì)為: NaC1、NaOH、 Ca(OH)2;

II.溶質(zhì)為: NaC1、NaOH;

III.溶質(zhì)為:__________。

(設(shè)計方案)  

實驗操作  

現(xiàn)象 

 結(jié)論

  取少量濾液于試管中,向其中滴加碳酸鈉鈉溶液

________

猜想I正確

另取少量濾液于試管中,向其中滴加_____溶液。(填化學式)

有氣泡產(chǎn)生

猜想III正確

(交流反思)興趣小組經(jīng)過討論認為:

 若猜想II正確,該原料中CaO與Na2CO3的質(zhì)量比為________。

Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH NaCl、NaOH、Na2CO3 有白色沉淀產(chǎn)生 HCl或H2SO4 28:53. (或56: 106) 【解析】腌制皮蛋的一種原料是由NaC1、CaO和Na2CO3組成的固體混合物。將該固體混合物放入燒杯中,加入足量的蒸餾水。充分溶解后過濾,得到白色沉淀和無色澄清濾液。固體溶解過程中發(fā)生了兩個化學反應(yīng): CaO+H2O=Ca(OH)2...

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科目:初中化學 來源:湖北省孝感市2018年中考理綜化學試卷 題型:科學探究題

溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣: CaCO3+ CO2+ H2O=Ca(HCO3)2。某化學興趣小組同學們思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)?于是他們開始實驗探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)

[提出問題]所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么?

[查閱資料]碳酸氫鈉溶液呈堿性。

[提出猜想]猜想一,溶質(zhì)為Na2CO3;

猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3;

猜想三:溶質(zhì)為_______。

[設(shè)計實驗]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取所得溶液少許于試管中, 向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二______________(填“成立”或“不成立”)

②取實驗步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想一不成立

[得出結(jié)論]猜想三成立,證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_____________________________________。

[討論交流]碳酸氫鈉的俗名叫___________ 。小明同學認為,向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成;小紅同學對小明同學的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,其理由是___________________________。

[拓展應(yīng)用]同學們回憶超實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的情景,結(jié)合上述知識,如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳氣體,下列哪一個圖像能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關(guān)系_________(填字母序號)。

Na2CO3和NaHCO3(或碳酸鈉和碳酸氫鈉) 不成立 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 小蘇打 碳酸鈉溶液呈堿性也能使無色酚酞溶液變紅色 A 【解析】若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳。[提出問題]所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么? [提出猜想]猜想一,溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為Na2CO3和NaHCO3(或碳酸鈉和碳酸氫鈉)。[設(shè)計實...

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科目:初中化學 來源:湖北省孝感市2018年中考理綜化學試卷 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選的試劑正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))

除雜試劑

A

FeCl2溶液(CuCl2)

過量鐵粉

B

CO2(CO)

適量氧氣

C

鹽酸﹙硫酸﹚

適量Ba (NO3) 2溶液

D

NaCl  (NaOH)

適量稀硫酸

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 選項 物質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)) 除雜試劑 A FeCl2溶液(CuCl2) 過量鐵粉,鐵比銅活潑,鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,通過過濾即可,故A正確; B CO2(CO) 適量氧氣,一氧化碳含量太少,很難通過點燃除去二氧化碳中的一氧化碳,故B錯誤; C 鹽酸﹙硫酸﹚ 適量Ba(NO3)2溶液,與硫酸...

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科目:初中化學 來源:湖北省2018屆九年級5月月考化學試卷 題型:推斷題

某無色溶液的溶質(zhì)可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇、硫酸銅中的一種或多種。為探究其溶質(zhì)成分,某化學小組設(shè)計如下方案:

(I). 取原溶液滴加酚酞,溶液變紅色,接著滴加一定量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生且溶液仍為紅色;

(II). 向(I)中得到的紅色溶液中繼續(xù)滴加過量的硝酸鋇溶液,充分反應(yīng)后,過濾,得到白色沉淀A和紅色濾液A;

(III).取白色沉淀A,加入足量的稀鹽酸,沉淀部分溶解且產(chǎn)生氣泡;

(IV). 取紅色濾液A,先滴加足量的稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀.

請回答下列問題:

(1)原溶液中一定含有的物質(zhì)是________________________;

(2)步驟(I)中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生的原因___________________________(用化學方程式表示);

(3)紅色濾液A中一定含有的溶質(zhì)是__________________________;

(4)原溶液中仍然不能確定含有的物質(zhì)是________,為進一步確認該物質(zhì)是否存在,設(shè)計方案為:取原溶液少許,先滴加________________________________________,靜置,取上層清液,再滴加某溶液觀察是否產(chǎn)生白色沉淀即可.

NaOH, Na2CO3, Na2SO4 HCl+ NaOH= NaCl+H2O NaNO3,Ba(NO3)2, NaOH, NaCl; NaCl 過量硝酸與硝酸鋇溶液; 【解析】(I). 氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,產(chǎn)生氣泡。取原溶液滴加酚酞,溶液變紅色,接著滴加一定量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生且溶液仍為紅色,說明溶液中有剩余的氫氧化鈉;(II). 向(I)中得到...

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科目:初中化學 來源:湖北省2018屆九年級5月月考化學試卷 題型:單選題

二氧化鈦(TiO2)是一種用途廣泛的化工原料,用四氯化鈦(TiCl4)與某常見物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦,反應(yīng)的化學方程式為:TiCl4 + □X = TiO2 + 4HCl關(guān)于物質(zhì)X,下列說法正確的是( )

A. 該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成 B. 該物質(zhì)的化學式為H2O2

C. 該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8 D. 該物質(zhì)屬于酸

C 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,反應(yīng)前有1個鈦原子、4個氯原子,反應(yīng)后有4個氯原子、 4個氫原子、2個氧原子、1個鈦原子,所以物質(zhì)X應(yīng)該是水,且有兩個水分子。A. 該物質(zhì)由氫、氧三種元素組成,錯誤; B. 該物質(zhì)的化學式為H2O,錯誤;C. 水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1×2:1×16=1:8,正確; D. 水是由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物,屬于氧化物...

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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市2018年中考化學試卷 題型:單選題

下列根據(jù)實驗操作所得出的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(  )

選項

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

A

用小木條蘸少量濃硫酸

小木條變成黑色

濃硫酸具有吸水性

B

向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體

溶液變成紅色

不能說明CO2與水反應(yīng)

C

向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭

紅棕色消失

碳與NO2發(fā)生化學反應(yīng)

D

向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末

產(chǎn)生大量氣體

MnO2是該反應(yīng)的催化劑

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、濃硫酸能使小木條變黑是由于濃硫酸具有脫水性,而不是吸水性,故錯誤; B、向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體,溶液變成紅色,不能說明CO2與水反應(yīng),可能是二氧化碳直接能使石蕊變紅,故錯誤; C、活性炭吸附色素和異味是利用活性炭的吸附性,是物理性質(zhì),該過程沒有新物質(zhì)的生成,故錯誤; D、向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末產(chǎn)生大量氣體,該反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量和化學性...

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科目:初中化學 來源:浙江省杭州市2018年中考科學(化學部分)試卷 題型:填空題

堿式碳酸鋅[Znx(OH)y(CO3)z]是制備功能材料ZnO的原料,其化學反應(yīng)表達式為: Znx(OH)y(CO3)z ZnO+CO2↑+H2O(x、y、z為正整數(shù))。小金設(shè)計了圖甲所示裝置對堿式碳酸鋅的組成進行探究(裝置氣密性良好,藥品足量,實驗操作正確):

(1)圖甲中裝置B的作用是___________。

(2)查閱資料發(fā)現(xiàn)在不同溫度條件下充分加熱等質(zhì)量的堿式碳酸鋅樣品,剩余固體的質(zhì)量與加熱溫度的關(guān)系如圖乙所示。實驗中加熱時,熱分解裝置的溫度至少要達到______℃(選填“200”、“300”或“100”)。

(3)部分實驗步驟為:“……加熱前先通入N2排盡裝置內(nèi)的空氣,關(guān)閉通入N2的活塞,……控制一定溫度下加熱……”。實驗過程中可根據(jù)_____現(xiàn)象判斷堿式碳酸鋅樣品已完全分解。

吸收反應(yīng)生成的二氧化碳 300 一段時間,A裝置中的長導(dǎo)管管口不再有氣泡冒出 【解析】(1)裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,堿石灰可以與二氧化碳反應(yīng)。(2)實驗中加熱時,堿式碳酸鋅樣品熱分解裝置的溫度至少要達到300℃才能完全分解,所以要控制溫度不低于300℃。(3) 實驗過程中可根據(jù)一段時間,A裝置中的長導(dǎo)管管口不再有氣泡冒出的現(xiàn)象判斷堿式碳酸鋅樣品已完全分解。

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