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據圖回答下列問題:

(1)鍶離子的符號______;
(2)鍶元素位于元素周期表的第______周期;
(3)與Sr的化學性質相似的有______(填序號);

(4)鍶元素與元素周期表中17號元素形成的化合物的化學式是______.

解:(1)鍶原子的最外層電子數為2,容易失去2個電子形成鍶離子,所以鍶離子的符號Sr2+;故填:Sr2+;
(2)鍶原子的原子結構示意圖可知鍶原子共有4個電子層,所以鍶元素位于元素周期表的第四周期;故填:四;
(3)元素的化學性質取決于最外層電子數,最外層電子數相同,化學性質相似,所以與Sr的化學性質相似的是A;故填:A;
(4)鍶原子的最外層電子數為2,容易失去2個電子,化合價為+2價,而氯元素的化合價為-1價,所以鍶元素與元素周期表中17號元素形成的化合物的化學式是SrCl2.故填:SrCl2
分析:(1)根據鍶原子的最外層電子數為2,容易失去2個電子形成鍶離子進行解答;
(2)根據鍶原子的原子結構示意圖可知鍶原子共有4個電子層進行解答;
(3)根據元素的化學性質取決于最外層電子數進行解答;
(4)根據鍶原子的最外層電子數為2,容易失去2個電子,化合價為+2價以及氯元素的化合價為-1價進行解答.
點評:明確元素周期表中每一小方格中的信息及原子結構示意圖的含義是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.
請據圖回答下列問題:
(1)t1℃時,溶解度最大的物質是
A
A
(填序號).
(2)t2℃時,A物質飽和溶液的質量分數為
20%
20%
;要配制100克t2℃A的飽和溶液,需要A
20
20
克,需用
100
100
(100毫升、50毫升)量筒量取
80
80
毫升水,所需要的玻璃儀器除量筒、膠頭滴管、燒杯外還需要
玻璃棒
玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)一模)某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3和NaOH,為了測定廢水中Na2CO3的質量分數,取廢水100g,逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質量與所加稀鹽酸質量關系如圖所示.
據圖回答下列問題:
(1)反應生成的氣體質量為多少克?
(2)該廢水中Na2CO3的質量分數為多少?
(3)所用稀鹽酸溶質的質量分數為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,請據圖回答下列問題.
(1)P點表示的意義是
t1℃時,甲乙的溶解度都為40g
t1℃時,甲乙的溶解度都為40g
;
(2)t1℃時,甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為
2:5
2:5
;
(3)要使甲的飽和溶液析出晶體,且溶質的質量分數不變的方法是:
溫度不變,蒸發(fā)溶劑.
溫度不變,蒸發(fā)溶劑.
;
(4)t2℃時,將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是
甲>乙
甲>乙
(用甲、乙表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖,下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖.請據圖回答下列問題:

(1)通電一段時間后,圖2中a、b試管內氣體的名稱a
氫氣
氫氣
,b
氧氣
氧氣
,氣體體積之比約為
2:1
2:1
,在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下:
時 間(分鐘) 1 2 3] 4 5 6 7 8 9 10
陰極產生氣體體積(cm3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85m]
陽極生成氣體體積(cm3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
仔細分析以上實驗數據,1-6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是
氫氣與氧氣的溶解性不同
氫氣與氧氣的溶解性不同

(2)用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產生的氣體混合在一起,點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現象是:
產生劇烈的爆鳴聲
產生劇烈的爆鳴聲

(3)寫出電解水的文字表達式:
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

(4)圖1實驗裝置的優(yōu)點是:
儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成,體現了環(huán)保與節(jié)約資源的理念
儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成,體現了環(huán)保與節(jié)約資源的理念
;與圖2裝置相比,用圖1裝置進行該實驗的主要不足之處是:
兩種氣體的體積比觀察不明確
兩種氣體的體積比觀察不明確

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列結構示意圖中,“”表示A元素的原子,“”表示B元素的原子.

請據圖回答下列問題:
(1)表示構成化合物分子的圖是
(填序號),圖
中的分子構成的是混合物,圖
①③
①③
中的分子能保持它們所構成的物質的化學性質.
(2)若圖②中的分子能轉變成圖①中的分子,則其反應方程式為
2A2+B2═2A2B
2A2+B2═2A2B

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