【題目】1.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述不正確的是( )

A. 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3：1

C. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1：4

【答案】C

【解析】

解：4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g××100%=1.2g，3.6g水中含有氫元素的質(zhì)量為：3.6g××100%=0.4g，生成物4.4g二氧化碳和3.6g水所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.4g=1.6g，等于該物質(zhì)的質(zhì)量，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，不含氧元素。

A、由上述分析可知，該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素，故選項錯誤；

B、由上述分析可知，該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1.2g：0.4g=3：1，故選項錯誤；C、由上述分析可知，該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素，不含氧元素，故選項正確；

D、該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為：=1：4，故選項錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答問題：

(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________, 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______.

(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______.要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置____(填字母)

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)方程式及反應(yīng)相應(yīng)信息:

（1）鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________;該反應(yīng)____________(填“吸熱”或“放熱”)。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式:____________，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是___________________________________。

（3）加熱堿式碳酸銅____________________________________。

（4）空氣中久置的澄清石灰水出現(xiàn)“白膜”______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（ ）

A. 實驗研究的對象是集氣瓶中水面以上的空氣

B. 紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白霧，火焰滅后立即打開彈簧夾

C. 實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞

D. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月5日，中國科學(xué)家屠呦呦對青蒿素的研究獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。青蒿素（C15H22O5）是我國首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥。請根據(jù)青蒿素的化學(xué)式計算：

（1）青蒿素由______種元素組成。每個青蒿素分子中共有______個原子。

（2）青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是______。

（3）若有青蒿素14.1g，含有氧元素質(zhì)量是多少______？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)所學(xué)實驗知識回答下列問題：

（1）研究可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點是40℃。用如圖所示裝置進(jìn)行實驗：①向瓶內(nèi)加入80℃左右的熱水剛好沒過燃燒匙中的白磷；②用注射器向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時發(fā)生燃燒。

①白磷燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

②此實驗研究可燃物燃燒的條件是_________________________。

（2）利用表中裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的實驗。實驗前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。

實驗裝置

實驗1

實驗2

Ⅰ. 將A試管充滿CO2，B試管加入紫色石蕊溶液

Ⅱ. 密閉下，用針筒將A中部分CO2抽出

Ⅲ. 打開K

Ⅰ. 將A試管充滿CO2，B試管加入稀鹽酸

Ⅱ. 用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水，振蕩

Ⅲ. 打開K

①實驗1中，可以驗證CO2與水發(fā)生反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是______________________。

②實驗2中，步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________；步驟Ⅲ中，打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面____________________，有氣泡產(chǎn)生。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5中，S前面的“5”表示____________________；右下角的“4”表示______________；S上方的“+6”表示________；O右上方的“2-”表示________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課本三次利用磷的燃燒實驗以達(dá)到不同的實驗?zāi)康模ㄈ鐖D所示）

（1）三組實驗中哪些實驗要求紅磷（或白磷）過量，請指出來，并說明要求過量的理由．答：實驗______（填編號），理由________；紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為________。

（2）實驗B成功的關(guān)鍵因素你認(rèn)為應(yīng)該是______________；

（3）實驗C中水底的白磷能否換成紅磷？______（答“能”或“不能”）

（4）紅紅同學(xué)通過對上述實驗的原理和目的進(jìn)行研究，設(shè)計了如圖所示的改良實驗以探究可燃物燃燒的條件，與實驗C相比該實驗的優(yōu)點__________；劉星認(rèn)為改良后的實驗還能得出其他的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論應(yīng)該是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小蘭同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案．

第②步實驗中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖．

(1)分析第②步實驗：與先加入的80g NaOH溶液反應(yīng)的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)，繼續(xù)加入NaOH溶液后產(chǎn)生的沉淀是_____(填名稱)

(2)計算稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________(寫出計算過程)

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