【題目】下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（ ）

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B. 原子是最小粒子，不可再分

C. 原子得到或失去電子后形成離子

D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

【答案】C

【解析】試題分析：分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，A錯誤；原子是化學變化最小粒子，不可再分，B錯誤；分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)， D錯誤；選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的必要條件．下列實驗操作中，正確的是（ ）
A.給液體加熱
B.滴加試劑
C.讀取液體體積
D.移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中實驗基本操作正確的是（ ）
A. 過濾
B. 濃硫酸的稀釋
C. 聞藥品的氣味
D. 稱取食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣的是（�。�

A. 二氧化錳 B. 氯酸鉀 C. 氯化鎂 D. 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作中，錯誤的是（ ）
A. 吸取液體
B. 稱取一定質(zhì)量的NaOH
C. 鐵在氧氣中燃燒
D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體．以下是老師提供的一些實驗裝置．
（1）制取并收集干燥的CO2氣體，可采用的裝置組合是（填字母）；
（2）實驗室制取CO2的化學方程式為
（3）若在上述實驗中氣體無法收集滿，則可能的原因是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖是一種白色固體，有甜味，易溶于水，以上屬于蔗糖的 性質(zhì)，把蔗糖放在燃燒匙中，在酒精燈火焰上加熱，會熔化成液體，發(fā)生了 變化，繼續(xù)加熱，直到完全燒焦后得到黑色的碳粒，此時發(fā)生了 變化．由此說明，蔗糖含有 元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識硫化氫氣體 硫化氫（H2S）在化學研究和化工生產(chǎn)中有著廣泛應用．道爾頓等科學家對它進行過深入研究．請認真閱讀下列資料，并結(jié)合你學過的知識，回答問題（1）～（4）：資料一：硫化氬是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸，具有酸的通性．實驗室中用硫化亞鐵（ FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體．
資料二：道爾頓在其著作《新系統(tǒng)》中時硫化氫的研究有以下記載（大意）；
A．硫化氳在密閉容器中受熱，生成硫和與硫化氫等體積的氫氣；
B．常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：1的體積比混合，點燃，生成硫和水，無氣體剩余；
C．常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：3的體積比混合，點燃，恰好完全反應生成二氧化硫氣體和水．
資料三：在相同溫度和壓強下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比．

（1）從宏觀上看，硫化氫由組成：從微觀上看，硫化氫是由構(gòu)成．
（2）氫硫酸有酸性的本質(zhì)原因是 ， 資料一和二中描述的硫化氫的化學性質(zhì)還有、、 ．
（3）資料二的實驗B中發(fā)生反應的化學方程式 ， C實驗中反應前后氣體的體積比為 ， B、C實驗中硫化氫均發(fā)生反應．
（4）宴驗室用如圖所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)． ①甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式為；
②實驗中收集氣體的方法是；
③實驗中，丙裝置觀察到的實驗現(xiàn)象是；
④丁裝置的作用是 ， 反應的化學方程式為 ， 反應的實質(zhì)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表列出了家庭中一些物質(zhì)的pH．

醋

牙膏

食鹽溶液

肥皂水

pH

3

9

7

10

(1)上述物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅的是_____________________________________．

(2)黃蜂的刺是堿性的，若你被黃蜂刺了，應用上述物質(zhì)中的_________涂在皮膚上．理由是_______________________．

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同步練習冊答案