分析 (1)依據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;濃硫酸具有吸水性,是一種常用的液體干燥劑;裝置Ⅲ添加注射器可逐滴滴加液體,達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;
(2)實驗室制取氧氣可用加熱氯酸鉀、高錳酸鉀或過氧化氫常溫分解的方法,然后依據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法分析,并依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;氧氣的密度比空氣大,故應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)入,空氣從短導(dǎo)管排出,更易排盡;
(3)①實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,選用的發(fā)生裝置;根據(jù)氨氣的密度比空氣小,進(jìn)行解答;
②根據(jù)氨氣密度比空氣的密度小,極易溶于水,及壓強(qiáng)的知識進(jìn)行解答
解答 解:(1)實驗室制取氧氣若用加熱氯酸鉀的方法,則選發(fā)生裝置A,若用過氧化氫常溫分解的方法制取,則選裝置B;氧氣的密度比空氣大,故應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)入,空氣從短導(dǎo)管排出,更易排盡;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸反應(yīng),不需加熱,故選擇發(fā)生裝置B;濃硫酸D內(nèi)盛放的試劑應(yīng)是液體干燥劑濃硫酸;
(3))①實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,選用的是“固體加熱型”的發(fā)生裝置為A;因為氨氣的密度比空氣小,用E裝置收集氨氣時,氣體應(yīng)從 b導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中;
②根據(jù)氨氣極易溶于水,試管中氨氣溶于水后,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下試管內(nèi)液面上升;
故答案為:B、濃硫酸;
故答案為:(1)A或B;、a;
(2)B、濃硫酸;
(3)①A、氨氣的密度比空氣小、b;②試管內(nèi)液面上升、氨氣極易溶于水.
點評 本題考查學(xué)生根據(jù)實驗室常見儀器和氣體制取的反應(yīng)原理,裝置和相關(guān)氣體的性質(zhì)等,掌握相關(guān)知識才能正確分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 臭氧 | B. | 二氧化氮 | C. | 可吸入顆粒物 | D. | 二氧化硫 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上可能沒有銅 | B. | 濾紙上可能含有鐵 | ||
C. | 濾液中可能含有鹽酸 | D. | 濾液中一定含有氯化亞鐵 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗編號 | ① | ② | ③ |
反應(yīng)物 | 5%H2O2100mL | 5%H2O2 | 3%H2O2100mL |
加入固體 | 0.5g氯化鈉固體 | 0.5g二氧化錳 | |
收集氣體的時間 | 165s | 46s | 80s |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +1 | C. | +3 | D. | +4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 | 無現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 | |
B. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀 | |
C. | 濾液中一定有銀、銅和鋅 | |
D. | 濾液中一定有銀和鋅,可能有銅 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com