日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金。小張同學對某黃銅樣品進行如下實驗檢測,請計算:
(1)實驗中產生氫氣的質量為_____g;
(2)黃銅樣品中銅的質量分數(shù)。_________________
科目:初中化學 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列二氧化碳的用途中,不正確的是:
A. 供給呼吸 B. 用作氣體肥料
C. 用于滅火 D. 生產碳酸飲料
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科目:初中化學 來源:廣西玉林市博白縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
小明發(fā)現(xiàn)過氧化鈉(Na2O2)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,Na2O2能與水反應,生成氣體并放出大量的熱。于是想探究它與水反應后產生的氣體是什么?
(猜想與假設)對生成的氣體成分進行判斷,他提出了以下三種假設:
A.該氣體是CO2
B.該氣體是O2
C.該氣體是H2
(1)同學們首先一致認為上述假設中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理,理由是_____。
(設計實驗方案)取少量過氧化鈉固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
(實驗驗證并得出結論)
立刻觀察到有無色氣泡產生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉。
(2)通過查閱資料,同學們又得知:在化學反應中,有元素化合價升高,就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論,大家一致認為上述假設中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理。
(3)同學們用圖1裝置(裝置氣密性良好)進行實驗并檢驗,驗證了上述分析的合理性:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量固體粉末于試管中,打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在圖1中的導管_____(填“a”或“b”)處 | 帶火星木條復燃 | 證明是該氣體是O2 |
(4)寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式_____。
(交流與反思)
(5)小王同學用圖2裝置,測量生成氧氣的體積;測量氣體體積讀數(shù)時,必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時才能進行,因此應選用圖2裝置中的_____(填“A”或“B”),否則測量結果會_____(填偏大”或“偏小”)。
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科目:初中化學 來源:廣西玉林市博白縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列有關安全問題的說法中,不正確的是( 。
A. 室內失火不要急于打開所有門窗
B. 發(fā)生一氧化碳中毒,馬上轉移到通風的地方救治
C. 用煤爐取暖時,在屋里灑些水可防煤氣中毒
D. 久未開啟的地窖、枯井等地方CO2含量高,不能冒然進入
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科目:初中化學 來源:廣西玉林市博白縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最好的是( 。
A. 吸附沉淀 B. 過濾 C. 蒸餾 D. 煮沸
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科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市高新區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
從節(jié)約能源考慮,寶雞市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池,日產沼氣600立方米,免費供給村民使用。沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產生的。
(1)沼氣的主要成分是_____(填化學式);
(2)下列屬于不可再生能源的是_____;
A.煤 B.石油 C.天然氣 D.氫氣 E.可燃冰
(3)一氧化碳同樣也可以作燃料,而且還可以冶煉金屬。圖為一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置,A處產生的現(xiàn)象為_____,請寫出該反應的化學反應方程式_____。
(4)你認為如圖裝置存在的一個主要問題是_____,如何改進_____。
(5)寫出B中發(fā)生反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市高新區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家,可燃冰主要含有甲烷水合物,用作燃料時反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。
A. 可燃冰中只有甲烷
B. 化學變化中原子數(shù)目變化
C. 反應的化學方程為CH4+O2CO2+H2O
D. 反應前后的物質均由分子構成
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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市市城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
實驗室用含CaCO3為 80%石灰石250克與足量的稀鹽酸反應,理論上可以制取二氧化碳的質量是多少?
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科目:初中化學 來源:福建省龍巖市五縣(市、區(qū))2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列人體所必需的元素中,缺乏后會導致貧血的是( )
A. 鐵 B. 鈣 C. 碘 D. 鋅
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