5.用化學(xué)符號(hào)表示:
鉀元素K  3個(gè)氯分子3Cl2   3個(gè)硫酸根離子3SO42-3個(gè)銨根離子3N${{H}_{4}}^{+}$.

分析 ①元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě),注意“一大二小”;
②根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.

解答 解:①氧元素的化學(xué)符號(hào),直接用大寫(xiě)的“O”表示;
②由分子的表示方法可知:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氯分子表示為:3Cl2;
③若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個(gè)硫酸根離子表示為3SO42-;
④若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個(gè)銨根離子表示為:3N${{H}_{4}}^{+}$.
故答案為:①O;
②3Cl2
③3SO42-;
④3N${{H}_{4}}^{+}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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④點(diǎn)燃鎂條產(chǎn)生大量白煙,發(fā)出耀眼的白光.

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13.衡水湖是南水北調(diào)的調(diào)蓄水源地,為衡水及周邊地市提供了飲用水和工農(nóng)業(yè)用水,發(fā)揮著促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展的重要作用.老師裝了一瓶衡水湖的水帶回實(shí)驗(yàn)室,讓同學(xué)們按如圖所示的流程凈化湖水.

(1)加入明礬的作用是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附作用,使雜質(zhì)沉降下來(lái)達(dá)到凈水的目的.
(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法正確的是AC(填字母).
A.玻璃棒的一端要靠在三層濾紙的一邊           B.漏斗下端的管口要懸放在燒杯的中間
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口            D.液面不能低于濾紙邊緣
(3)含有較多鈣鎂化合物的水叫做硬水.如果要檢驗(yàn)得到的清水是硬水還是軟水,應(yīng)加入肥皂水.
(4)加入活性炭的作用是吸附作用.(任寫(xiě)一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)的快慢B.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件D.參加反應(yīng)的各粒子個(gè)數(shù)比

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10.計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量或者相對(duì)分子質(zhì)量總和 CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是100.4HCl的相對(duì)分子質(zhì)量總和是146.

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17.寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:(不要求寫(xiě)符號(hào),只寫(xiě)文字即可)
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A.氯酸鉀與少量二氧化錳B.氯酸鉀
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同步練習(xí)冊(cè)答案