分析 ①元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě),注意“一大二小”;
②根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
解答 解:①氧元素的化學(xué)符號(hào),直接用大寫(xiě)的“O”表示;
②由分子的表示方法可知:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氯分子表示為:3Cl2;
③若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個(gè)硫酸根離子表示為3SO42-;
④若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個(gè)銨根離子表示為:3N${{H}_{4}}^{+}$.
故答案為:①O;
②3Cl2;
③3SO42-;
④3N${{H}_{4}}^{+}$.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 氮?dú)?/td> | C. | 氖氣 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)的快慢 | B. | 該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 | ||
C. | 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 | D. | 參加反應(yīng)的各粒子個(gè)數(shù)比 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧炔焰用于切割和焊接金屬 | |
B. | 用干冰進(jìn)行人工降雨 | |
C. | 用食醋除去暖水瓶中的水垢 | |
D. | 用燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
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