Question

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入小中，蠟燭浮在水面上，結(jié)論：石蠟的密度比水

 

（2）如圖所示，芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根梗放在火焰中約1秒后取出，可以看到火柴梗的（填“a”“b”或“c”）

 

處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的

 

溫度最高．
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中，不合適的是

 

A、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B、查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D、詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

Answer 1

考點(diǎn)：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)

專題：科學(xué)探究

分析：（1）根據(jù)蠟燭浮在水面上說明蠟燭的密度比水的密度小進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)蠟燭的外焰溫度最高進(jìn)行解答；
（3）本題研究了蠟燭的燃燒，在火焰上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了問題，應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)，來探究黑色的物質(zhì)的成分；也可以查閱資料、或與同學(xué)討論、或咨詢老師，來解決自己發(fā)現(xiàn)的問題，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結(jié)論，也不符合科學(xué)探究的一般過程．

解答：解：
（1）蠟燭浮在水面上說明蠟燭的密度比水的密度��；
（2）蠟燭的外焰溫度最高，所以把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的 a處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高，原因是外層燃燒最充分；故填：c；外焰；
（3）
A、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就是進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，故A做法合適；
B、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分，符合科學(xué)探究的過程，故D做法正確，不合題意；
C、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)，就是沒有對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，故B做法錯誤；
D、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因，就是咨詢老師，故C做法正確；
故選C．
答案：（1）�。唬�2）c，外焰；（3）C．

點(diǎn)評：本題考查學(xué)生在學(xué)習(xí)時應(yīng)注意把書本知識和生活實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相聯(lián)系，更好地應(yīng)用．