下列說法是正確的是


  1. A.
    氯酸鉀中含有氧氣，加熱是即可放出
  2. B.
    空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮?dú)夂脱鯕?/div>
  3. C.
    為了便于運(yùn)輸，把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍(lán)色鋼瓶
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一定要用到的儀器是集氣瓶
D
分析：A、根據(jù)氯酸鉀的組成判斷；
B、根據(jù)分離液態(tài)空氣制取氧氣的原理判斷；
C、根據(jù)氣體液化的原理判斷；
D、根據(jù)收集氣體要用到的儀器判斷．
解答：A、氯酸鉀中含有氧元素，不含氧氣，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、分離空氣制取氮?dú)夂脱鯕鈱儆谖锢碜兓�，分解反�?yīng)是針對化學(xué)變化來說的，此項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氧氣制成液氧是通過降溫加壓的方法，不是溶于水，此項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)室收集氧氣要用到集氣瓶，此項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評：此題考查了從多方面考查了氧氣的制取的有關(guān)知識，涉及面廣，需要同學(xué)們熟練掌握制取氧氣的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)與變化老師在課堂上演示了如下3個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：
①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，用酒精燈加熱，2分鐘后把石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液不變色．
②用坩堝鉗夾持該石灰石，還用酒精燈加熱，同時(shí)向燈焰上通入氧氣，1分鐘后把石灰石再放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液立即變成紅色．
③向②變紅的酚酞溶液中逐滴滴加鹽酸，酚酞溶液又變?yōu)闊o色．
請回答下列問題：
（1）下列說法不正確的是
 

A．石灰石不具有受熱分解的化學(xué)性質(zhì)
B．實(shí)驗(yàn)①中，在受熱的條件下，石灰石沒有發(fā)生化學(xué)變化
C．化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，在實(shí)驗(yàn)①中，燈焰溫度達(dá)不到石灰石分解的溫度
（2）通入氧氣，能影響碳酸鈣分解反應(yīng)的原因，正確的是
 

A．氧氣能降低碳酸鈣分解所需的溫度
B．氧氣能改變碳酸鈣的性質(zhì)
C．氧氣是碳酸鈣分解反應(yīng)的催化劑
D．增加了單位時(shí)間內(nèi)酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，提高了燈焰溫度
（3）在初中階段，涉及到的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)主要有：
A．可燃性；B．熱穩(wěn)定性；C．酸性；D．堿性；E．金屬活動性；F．非金屬活動性．
在上述變化中，酒精表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（填代號，下同）
 
；鹽酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（4）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 

 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物    質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.4

3.2

4.0

O.5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

1.6

7.2

0.5

下列說法中正確的是

A．a(chǎn)和b是反應(yīng)物，d一定是催化劑

B. 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為5.6g

C. c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b兩種物質(zhì)中的元素種類

D. 反應(yīng)中a與b的計(jì)量數(shù)之比一定為2:1

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省湛江一中錦繡華景學(xué)校九年級（下）培優(yōu)班化學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：填空題

老師在課堂上演示了如下3個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：
①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，用酒精燈加熱，2分鐘后把石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液不變色．
②用坩堝鉗夾持該石灰石，還用酒精燈加熱，同時(shí)向燈焰上通入氧氣，1分鐘后把石灰石再放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液立即變成紅色．請回答下列問題：
（1）下列說法不正確的是   
A．石灰石不具有受熱分解的化學(xué)性質(zhì)
B．實(shí)驗(yàn)①中，在受熱的條件下，石灰石沒有發(fā)生化學(xué)變化
C．化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，在實(shí)驗(yàn)①中，燈焰溫度達(dá)不到石灰石分解的溫度
（2）通入氧氣，能影響碳酸鈣分解反應(yīng)的原因，正確的是   
A．氧氣能降低碳酸鈣分解所需的溫度
B．氧氣能改變碳酸鈣的性質(zhì)
C．氧氣是碳酸鈣分解反應(yīng)的催化劑
D．增加了單位時(shí)間內(nèi)酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，提高了燈焰溫度
（3）在初中階段，涉及到的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)主要有：
A．可燃性     B．熱穩(wěn)定性    C．酸性     D．堿性     E．金屬活動性    F．非金屬活動性
在上述變化中，酒精表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（填代號）    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市格致中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)的性質(zhì)與變化老師在課堂上演示了如下3個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：
①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，用酒精燈加熱，2分鐘后把石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液不變色．
②用坩堝鉗夾持該石灰石，還用酒精燈加熱，同時(shí)向燈焰上通入氧氣，1分鐘后把石灰石再放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液立即變成紅色．
③向②變紅的酚酞溶液中逐滴滴加鹽酸，酚酞溶液又變?yōu)闊o色．
請回答下列問題：
（1）下列說法不正確的是   
A．石灰石不具有受熱分解的化學(xué)性質(zhì)
B．實(shí)驗(yàn)①中，在受熱的條件下，石灰石沒有發(fā)生化學(xué)變化
C．化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，在實(shí)驗(yàn)①中，燈焰溫度達(dá)不到石灰石分解的溫度
（2）通入氧氣，能影響碳酸鈣分解反應(yīng)的原因，正確的是   
A．氧氣能降低碳酸鈣分解所需的溫度
B．氧氣能改變碳酸鈣的性質(zhì)
C．氧氣是碳酸鈣分解反應(yīng)的催化劑
D．增加了單位時(shí)間內(nèi)酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，提高了燈焰溫度
（3）在初中階段，涉及到的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)主要有：
A．可燃性；B．熱穩(wěn)定性；C．酸性；D．堿性；E．金屬活動性；F．非金屬活動性．
在上述變化中，酒精表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（填代號，下同）    ；鹽酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是    ．
（4）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
    、   
    、    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷（九）（解析版） 題型：選擇題

為了加快哈爾濱向現(xiàn)代化大都市邁出的腳步，從今年春季開始我市對多條路橋進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和改造，下列說法不正確的是（ ）

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