下圖是四位同學(xué)對(duì)某一物質(zhì)的化學(xué)式意義的描述，該物質(zhì)是

A． P                    

B． NO2                   

C． NH3                

D． NaOH

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年“地球一小時(shí)”的主題是“藍(lán)天自造”，關(guān)注空氣污染，應(yīng)對(duì)霧霾找回藍(lán)天。下列做法不符合這一主題的是

A．以步代車               B．風(fēng)力發(fā)電          C．焚燒垃圾         D．植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列幾種常見(jiàn)的飲料中，不含有機(jī)物的可能是            （　�。�   

A．果汁       B．牛奶        C．礦泉水        D．啤酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的  ▲  性。

（2）車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與  ▲  接觸而生銹。

（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦（主要成分：氧化鐵）冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為  ▲  。

（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

Ⅰ．甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過(guò)量的木炭粉混合，用下圖所示裝置(尾氣處理部分省略未畫)以合理的操作步驟測(cè)定(假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化)。

①實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)�。加熱前緩緩�(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間，其作用是  ▲  。

②反應(yīng)結(jié)束后，甲同學(xué)熄滅了噴燈的火焰后，馬上停止通入N2，他的操作對(duì)嗎？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由  ▲  。

③如果氫氧化鈉溶液對(duì)二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同學(xué)用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測(cè)定出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將  ▲  (選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)，原因是  ▲  。

Ⅱ．乙同學(xué)取礦石樣品10g，加入足量稀鹽酸，完全反應(yīng)后，共用去稀鹽酸109．5g，過(guò)濾得到濾渣2 g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng))。請(qǐng)你和乙同學(xué)—起計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“富哂醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“碘、哂、鈣”指的是 

（　�。�

A．原子                      B．分子                C．單質(zhì)                      D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是四位同學(xué)對(duì)某一個(gè)化學(xué)方程式意義的描述，他們描述的化學(xué)方程式是（　�。�

A．2H2O2  MnO2  2H2O+O2↑               B．Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

C．C2H5OH+3O2  點(diǎn)燃 2CO2+3H2O    D．2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012年4月21日，巴陵石化公司新建的氨肟化單元裝置順利產(chǎn)出環(huán)己酮肟，這標(biāo)志著具有國(guó)際領(lǐng)先綠色環(huán)保技術(shù)的國(guó)內(nèi)最大己內(nèi)酰胺裝置全線開車成功。環(huán)己酮肟【 C6H11NO 】是有機(jī)合成的重要化工原料。試計(jì)算：

 （1）環(huán)己酮肟的相對(duì)分子質(zhì)量是                        ；

（2）環(huán)己酮肟中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是（  ）

物 質(zhì)

所含雜質(zhì)

除 去 雜 質(zhì) 的 方 法

A

KOH溶液

（K2CO3）

Ca(OH)2溶液、過(guò)濾

B

N2氣體

（O2）

將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C

CuO

（Cu）

稀硫酸溶液、過(guò)濾

D

KNO3

（NaCl）

熱水、降溫結(jié)晶、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)工藝”中 ，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%。在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過(guò)程中，欲使原子的利用率達(dá)到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是(   )

A．CH4             B．C2H2             C．C2H6            D．C8H8

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