(2009?大連)空氣中的下列氣體,可用于制霓虹燈的是( 。
分析:稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光,可做光源,例如充入氖氣發(fā)紅光,充入氙氣,發(fā)白光等,所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈.
解答:解:燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光,可做光源,例如充入氖氣發(fā)紅光,充入氙氣,發(fā)白光等.故選D.
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?淮安)空氣中的二氧化碳超過正常含量時,會對人體健康產(chǎn)生如下影響:
空氣中二氧化碳的體積分數(shù)對人體健康的影響
1%感到氣悶、頭暈、心悸
4%-5%感到氣悶、頭痛、眩暈
6%以上使人神智不清、呼吸停止,以致死亡
【提出問題】如何檢驗空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會影響人體健康?
【實驗探究】
方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭.
方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水.
【實驗現(xiàn)象】
空氣中二氧化碳體積分數(shù)0.03%1%5%10%
方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒正常燃燒熄滅
方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁
【分析與應(yīng)用】
(1)上述實驗中,方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是
二氧化碳不能支持燃燒
二氧化碳不能支持燃燒
;方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(用化學方程式表示).
(2)菜窖中一般會含有較多的二氧化碳,人不能貿(mào)然進入.
①菜窖中二氧化碳氣體的主要來源是
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用

②為確保人體健康不受影響,在進入菜窖前,應(yīng)對其中的二氧化碳的含量進行檢驗,有關(guān)操作步驟是
做燈火試驗,燈火熄滅或燃燒不旺,就不能貿(mào)然進入
做燈火試驗,燈火熄滅或燃燒不旺,就不能貿(mào)然進入

【拓展探究】利用如圖裝置,粗略測定菜窖中二氧化碳的體積分數(shù).

(1)連接實驗裝置:裝置接口的連接順序為a→
d
d
e
e
c
c
b
b
→f.
(2)用于實驗的菜窖氣體為50mL,最終量筒中共收集到水為45mL,該菜窖氣體中二氧化碳的體積分數(shù)約為
10%
10%

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?杭州)“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法.甲生設(shè)計了如圖所示的實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.回答下列問題:

(1)、反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是
裝置內(nèi)的壓強小于外界的氣壓
裝置內(nèi)的壓強小于外界的氣壓

(2)、乙生也設(shè)計了一個如圖所示的實驗方案,裝置和操作同甲類似,只不過用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管.要使實驗成功,乙在滴管中應(yīng)加入
氫氧化鈉(其他堿也可)
氫氧化鈉(其他堿也可)
溶液.并反應(yīng)后滴入,寫出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(3)、若空氣中氮氣也能和紅磷反應(yīng),能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量?
不能
不能

(4)、丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng),來測定空氣中的氧氣含量.他選擇利用下列儀器、藥品:①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平(稱量精度為0.01克)③酒精燈④某種金屬粉末.他的實驗步驟如下:準確稱量某種金屬粉末的質(zhì)量(足量),將其放入燒瓶,塞緊瓶塞,放置一段時間后,倒出燒瓶中粉末,并稱其質(zhì)量.寫出丙生的實驗思路
借助金屬反應(yīng)消耗氧氣引起的質(zhì)量變化,從而求出氧氣的體積,最終求出空氣中氧氣的含量
借助金屬反應(yīng)消耗氧氣引起的質(zhì)量變化,從而求出氧氣的體積,最終求出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?大連)城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的.
(1)除去水中不溶性雜質(zhì)可采用什么方法?
(2)飲用被病菌污染的水會感染疾病,向水中通入氯氣可殺死病菌.氯氣能跟水發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸),使水顯酸性,腐蝕金屬管道.為了使自來水廠輸出水的pH約為8,輸出前通常向水中加入熟石灰,寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式.

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科目:初中化學 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?赤峰)空氣中含量最多的氣體是( )

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