質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為 _____,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。請寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),則m1______m2。 小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省招生考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某中學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn):
A 向Ca(OH)2溶液中通入少量的CO2
B 向Ca(OH)2溶液中滴加酚酞溶液
C 向Ca(OH)2溶液中滴如稀鹽酸
D 向Ca(OH)2溶液中滴CaCl2溶液
請回答下列問題:
(1)提出問題:該小組探究的問題是堿的_________性質(zhì)。
(2)交流與討論:
①實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是________、反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
②實(shí)驗(yàn)C中沒有現(xiàn)察到明顯現(xiàn)象,小明認(rèn)為不能判斷Ca(OH)2與稀鹽酸是否發(fā)生了反應(yīng)。為了證明Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小明設(shè)計(jì)用Ca(OH)2溶液、稀鹽酸和酚酞試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方案、實(shí)驗(yàn)過程如圖:
所加試劑甲乙丙分別是:甲_______乙_______丙_______。
寫出Ca(OH)2與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(3)探究拓展:小宇和小娟對實(shí)驗(yàn)D反應(yīng)后過濾得到的無色濾液進(jìn)行了探究。
小宇猜想溶液中含有一種溶質(zhì),是氯化鈣;
小娟猜想濾液中含有兩種溶質(zhì),是氯化鈣和_______。
為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的,請你幫他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾液于試管中,加入_____ | ___________________ | 濾液中含有兩種溶質(zhì)。小娟同學(xué)的猜想是正確的。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
一名初三學(xué)生呼吸時(shí),每天需要從空氣中得到5L的氧氣,則他一個(gè)月(按30天計(jì)算)可以呼吸多少升空氣__________?(按精確數(shù)據(jù)計(jì)算,結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是 ( )
A. 碳酸鈉+硫酸→硫酸鈉+水+二氧化碳 B. 水 氫氣 + 氧氣
C. 汞+氧氣氧化汞 D. 酒精 + 氧氣 二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
中華傳統(tǒng)文化博大精深,下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是
A. 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香 B. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
C. 爝火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉 D. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省等縣內(nèi)八校2018-2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬單質(zhì),分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中不正確的是
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
B. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙
D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省等縣內(nèi)八校2018-2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)與生活息息相關(guān),下列日常生活中的做法你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A. 灼燒聞味—區(qū)分棉、毛織物 B. 加熱煮沸—降低硬水的硬度
C. 表層涂漆—防止鐵器銹蝕 D. 甲醛浸泡—保存海鮮食品
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科目:初中化學(xué) 來源:南渡初級中學(xué)2019屆九年級3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是
A. Na2CO3→NaOH B. FeSO4→CuSO4 C. Ca(OH)2→CaCO3 D. NaOH→Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級下學(xué)期階段測試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
多年的春晚上,都能看見水仙花的身影。水仙花散發(fā)出淡雅香味的原因是( 。
A. 水仙不開花也有香味 B. 水仙是花中之王
C. 分子在不停的運(yùn)動(dòng) D. 只有水仙才有香味
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