某化合物由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該化合物的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅狀圖，圖乙是該化合物化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是

A. 元素X、Y、Z分別表示氫、碳、氧 B. 該化合物化學(xué)式表示為CH4O

C. 乙中的生成物是兩種氧化物 D. 乙中發(fā)生的反應(yīng)，原子種類不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沭縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（ ）

A. 金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B. 金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 金屬氫不能導(dǎo)電 D. 金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

①4個(gè)氫原子______；②3個(gè)亞鐵離子______；③五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_______；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　 �。�

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某學(xué)習(xí)小組做鎂在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體，針對這一現(xiàn)象及該反應(yīng)的應(yīng)用，他們開展了如下探究，請仔細(xì)閱讀并完成下列探究報(bào)告。

（探究目的）探究黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。

（分析猜想）分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)：

空氣成分一：氧氣； 空氣成分二：氮?dú)猓?空氣成分三：水蒸氣；空氣成分四：二氧化碳；空氣成分五：稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)一）鎂帶與氧氣的反應(yīng)

（一）制取氧氣并探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比。

實(shí)驗(yàn)中采用如圖1、2所示裝置，取20g氯酸鉀，分成10等份，每份2g，分別裝入10支試管中。在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳，分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時(shí)，生成200mL氧氣所消耗的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)編號

　1

　2

　3

　4

　5

　6

　7

8

9

　10

二氧化錳的質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.33

0.4

0.5

0.66

1

1.3

2

3

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

1：20

1：10

1：6

1：5

1：4

1：3

1：2

2：3

1：1

3：2

　生成200mL氧氣時(shí)間/秒

235

186

162

147

　133

117

143

160

211

244

請回答下列問題：

（1）請寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式：________；

（2）為了完成本實(shí)驗(yàn)，方框內(nèi)應(yīng)選擇圖2氣體收集裝置中的______（填字母）；

（3）分析上述數(shù)據(jù)，你認(rèn)為利用此法制氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為_______；

（4）催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速度，溫度、反應(yīng)物的濃度（或質(zhì)量分?jǐn)?shù)）、反應(yīng)物接觸面積等也會影響化學(xué)反應(yīng)速度。分析上表數(shù)據(jù)，結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素分析當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時(shí)，反應(yīng)速度變低的原因是_________。

（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_______

（實(shí)驗(yàn)二）鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)

（一）獲取氮?dú)猓悍椒?：工業(yè)上把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮?dú)猓?/p>

方法2：實(shí)驗(yàn)室將氨氣通過紅熱的氧化銅，可制得純凈的氮?dú)夂豌~。屬于化學(xué)變化的是____（填“方法1”或“方法2”）

（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐校績?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂，其中氮元素的化合價(jià)為-3，則氮化鎂的化學(xué)式為_______

（實(shí)驗(yàn)三）鎂帶與水蒸氣的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

（1）裝置A中放入幾粒沸石或碎瓷片的目的是__________；

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃A處酒精燈，等觀察到水沸騰后，再點(diǎn)燃B處酒精燈，這樣做的目的是_______；

（3）生成的氣體通入肥皂液中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是_______；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂粉能和水蒸氣反應(yīng)，但裝置B中并沒有產(chǎn)生黑色固體

（探究結(jié)論）根據(jù)以上信息，可以推理得出鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中的_____反應(yīng)產(chǎn)生的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我們食用的甘蔗里含有豐富的蔗糖[C12H22O11]。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是

A. 蔗糖的相對分子質(zhì)量為342

B. 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 蔗糖中碳、氫、氧的元素的質(zhì)量比為12：22：11

D. 蔗糖是由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，你認(rèn)為下列不符合該理念的是

A. 減少煙花爆竹燃放 B. 推廣使用無磷洗衣粉

C. 大量使用農(nóng)藥化肥 D. 生活污水處理后排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年滬教版九年級化學(xué)第四章 認(rèn)識化學(xué)變化 復(fù)習(xí)檢測卷 題型：單選題

我國“十二五”規(guī)化對“低碳經(jīng)濟(jì)”給予政策支持，實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是

A. Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑

B. 焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C+H2O(氣)H2+CO

C. 太陽光分解水：2H2O2H2↑+O2↑

D. 電解水：2H2O2H2↑+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省錦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)，將正確答案的字母序號填入下列空格中。

A. 　　B. 　　C．0.1　　D．45°　　E．90°　　F．1

（1）向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的____。

（2）在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般精確到____g，量筒精確到____mL。

（3）給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，試管夾應(yīng)在距試管口____處，試管里的液體體積不超過容積的____，試管要與桌面成____的角，試管口不要對著自己或旁人。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案