下列化學(xué)用語表示正確的是

A. 雙氧水---H2O2 B. 硝酸銀---HgNO3

C. 兩個(gè)氮原子---N2 D. 碳酸鈉---NaC O3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

洗滌是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作，下列說法正確的是

A. 試管內(nèi)還留有廢液就使用試管刷刷洗

B. 使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶

C. 剛加熱過高錳酸鉀的試管，立即用冷水沖洗

D. 洗凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷（一）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

衣架是生活中必備的用具，下圖是三種不同材質(zhì)的衣架：

(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是________(寫符號(hào))，屬于有機(jī)合成材料的是________(寫名稱)。

(2)鐵質(zhì)衣架使用一段時(shí)間后會(huì)生銹，鐵銹主要成分的化學(xué)式為________________________；寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式________________________________。

(3)塑料衣架在生活中有著廣泛的應(yīng)用，給我們生活帶來了方便但廢棄塑料會(huì)造成“白色污染”，解決這個(gè)問題可以采取的措施是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省德陽(yáng)市九年級(jí)二診化學(xué) 試卷（解析版） 題型：探究題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）儀器⑤的名稱是_________________。

（2）從以上儀器中選擇出可制取H2、CO2、O2的發(fā)生裝置的組合__________________要求：可以隨時(shí)添加液體藥品），實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式為________________________。

（3）為了測(cè)定硫酸鈉中碳酸鈉的含量，某學(xué)習(xí)小組將混合物中加入稀硫酸，通過測(cè)定產(chǎn)物中的二氧化碳來計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量。裝置⑧可以用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積（制取的CO2的體積不超過水的體積），植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_________（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2017屆二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇題

從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度兩個(gè)角度考慮，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是（ ）

A、過量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng)，過濾

B、過量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)，過濾

C、過量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)

D、過量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng)，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置B中儀器R是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度），請(qǐng)回答

（1）實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫溶液制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的發(fā)生裝置是 ______ （填序號(hào)），其中之一的化學(xué)方程式為____________________________；

（2）分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，氣體從發(fā)生裝置出來后，經(jīng)過的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是___________________；

（3）用D收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是__________________________.

（4）若在A的試管口放一團(tuán)棉花制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市兼善教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬題 題型：簡(jiǎn)答題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?u> 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?u> 相同。

【答案】（1）原子 分子

（2）A

（3）①7 ②最外層電子數(shù) ③質(zhì)子數(shù)

【解析】 (1).由圖中所示的關(guān)系可知①表示的是原子，②表示的是分子，因?yàn)榉肿邮怯稍訕?gòu)成，且水是由分子構(gòu)成的； (2).水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)；一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；(3). 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別; 同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以x=7 ; 氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)?最外層電子數(shù) 相同； ③化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫；氧元素和鈉元素形成化合物的化學(xué)式為Na2O

點(diǎn)睛：要熟練掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，化學(xué)式的書寫方法，

【題型】填空題
【結(jié)束】
16

水和空氣都是人類重要的資源。

(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗(yàn)證我們這個(gè)空間確實(shí)有空氣的存在:______________;要測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮以下因素:____、________(答出兩條即可)。 

(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天。我市是一個(gè)水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高水的利用率。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施:________。 

(3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是____(填字母)。 

A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.氫氣在氧氣中燃燒

(4)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用___的方法來降低水的硬度。如果想知道使用的水是軟水還是硬水,我們可以用_____來檢驗(yàn)。

【答案】 風(fēng)是空氣的流動(dòng)(或吹氣球或用手推針筒的活塞擠壓針筒內(nèi)的空氣,感受空氣的壓力等合理答案) 不能選氣體作反應(yīng)物 反應(yīng)物易與氧氣反應(yīng)(或產(chǎn)物中不能有氣體等合理答案) 用洗菜的水沖馬桶(或洗臉時(shí)減小水龍頭水的流量等合理答案) AC 煮沸 肥皂水

【解析】試題分析：（1）證明空氣存在的方式為風(fēng)是空氣的流動(dòng)（或吹氣球）等；要測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素不能選氣體反應(yīng)物；反應(yīng)物只與氧氣反應(yīng)；或反應(yīng)物不能生成氣體物質(zhì)等；（2）節(jié)約用水的措施為用洗菜水沖馬桶（或使用節(jié)水水龍頭）等（3）能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是a．水的電解；c．氫氣在氧氣中燃燒；（4）在日常生活中，人們常用煮沸的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗(yàn)。

考點(diǎn)：空氣的驗(yàn)證、氧氣含量的的測(cè)定、水資源

【題型】填空題
【結(jié)束】
17

構(gòu)建安全體系,建設(shè)小康社會(huì),關(guān)系國(guó)計(jì)民生。近期,媒體報(bào)道的某些環(huán)境問題、衛(wèi)生問題和安全問題引起了人們的關(guān)注。

(1)據(jù)報(bào)道,某地兩月查處了13家“鋁包子鋪”,所謂“鋁包子”是指所用面粉中非法加入了含有硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2·12H2O]成分的泡打粉,食物中鋁元素含量超標(biāo),危害身體健康。在硫酸鋁銨中,所含非金屬元素共有_____種。 

(2)露天燒烤不僅污染環(huán)境、導(dǎo)致周邊空氣中PM2.5指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),在燒烤的肉類食物中還含有強(qiáng)致癌物質(zhì)——苯并(a)芘,化學(xué)式為(C20H12),在苯并(a)芘中,氫元素與碳元素的原子個(gè)數(shù)之比為_____。 

(3)據(jù)報(bào)道,2015年5月在104國(guó)道某段,一輛載有20多噸濃硫酸的罐車不慎側(cè)翻,造成大量硫酸(H2SO4)泄漏。硫酸中,硫元素的化合價(jià)為_____價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶溶液未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損（如圖），決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】這瓶是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液．

【實(shí)驗(yàn)推斷】

（1）小亮取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是___溶液，理由是___；

（2）小輝另取樣滴加稀鹽酸，有_____ 產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，小輝得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．

（3）小磊認(rèn)為小輝的結(jié)論不完全正確，理由是_____．小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有___ 產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_____；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是_____．

【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)_____．

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