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【題目】根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題.

(1)上圖AB、C、D四種粒子共表示______種元素.

(2)D原子在化學反應中易______(得到失去”)電子.

(3)E粒子帶2個單位負電荷,則X=______其離子符號為________

【答案】 3 得到 8 O2-

【解析】在原子結構示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內的數(shù)字表示質子數(shù),質子數(shù)決定原子的類別,弧線表示電子層,質子數(shù)決定原子的類別。 (1). 上圖A、B、C、D四種粒子的質子數(shù)有三種,共表示三種元素 (2). 最外層電子數(shù)決定原子的化學性質,當最外層電子數(shù)小于4時,反應中易失去電子成為陽離子;當最外層電子數(shù)大于4時,反應中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結構為穩(wěn)定結構,不易得失電子。D原子最外層電子數(shù)為7,在化學反應中,得到電子 ; (3). E粒子帶2個單位負電荷,則X=10-2=8.質子數(shù)為8的元素是氧元素,其離子符號為O2-。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉化關系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。

(1)寫出C、G的化學式:C_______, G________。

(2)寫出有關反應的化學方程式:

_____________;_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①__________,___________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________________________,如采用A裝置作為發(fā)生裝置,需做的改進是______________________。收集裝置常選用____________。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為__________________________________________,若選用C做發(fā)生裝置,你認為C相對于B的優(yōu)點是____________________________________________。

(4)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為____________________________,選擇D裝置收集的理由是___________________________。若用裝置D收集二氧化碳,檢驗二氧化碳收集滿的方法是_________________________________

(5)實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體,應該選擇的發(fā)生裝置為___________(填字母序號),由于甲烷難溶與水,收集甲烷常選用裝置為____________。

(6)①選用 E裝置收集二氧化碳時氣體從__________(a b)處導管通入。

②當用排水法收集氧氣時,瓶內裝滿水,氧氣從__________(ab)通入。

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【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中,盛有空氣、二氧化碳和氧氣,用一根燃著的木條分別插入三個集氣瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是 ( )

A. 二氧化碳、空氣、氧氣 B. 二氧化碳、氧氣、空氣

C. 空氣、氧氣、二氧化碳 D. 氧氣、二氧化碳、空氣

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【題目】用下圖所示裝置,在常溫下進行研究氧氣性質的實驗。

【資料】氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳

步驟1:燒杯中放入氫氧化鈉溶液,燃燒匙中放木炭。

點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶,塞緊瓶塞。

步驟2:從注射器中推入適量過氧化氫溶液

(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時,發(fā)生反應的符號表達式為______。

(2)推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質是______;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。

該實驗中,集氣瓶內壓強的變化過程是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室中常見氣體的制取裝置,請回答:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a_____ b_____

(2)若以過氧化氫為原料制取純凈的氧氣,所選取的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____(AE中選),該反應的文字表達式為:_____

(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,可選擇A作為發(fā)生裝置,此時,要在試管口放一團_____,其作用是_____.寫出該反應的文字表達式_____

(4)實驗室在常溫下用電石與水反應制取微溶于的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,上圖最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____,若將F裝滿水收集乙炔,氣體應從_____(“c””“d”)端管口進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將足量的紅磷放在一個密閉、充滿空氣的容器中燃燒,燃燒后溫度恢復到室溫,壓強保持不變,則容器中剩余的氣體體積約為原氣體體積的( )

A. 78% B. 21% C. 100% D. 無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在刷洗試管時,用力過猛,造成試管底穿通,留下一個圓形小孔。在老師的啟發(fā)下,興趣小組變廢為寶,將細銅絲揉成小球墊在試管底部,配上帶單孔橡皮塞的導管和燒杯,裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置,如圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)若用此裝置制取二氧化碳,在試管內的銅絲球上方應盛放塊狀____________________(填藥品名稱),發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________

(2)制備氣體之前,都必須要檢查裝置的氣密性。寫出你檢查該裝置氣密性的方法:_________________________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法可減輕對環(huán)境污染的是(

A.丟棄廢舊電池 B.焚燒廢棄所料

C.污水經處理達標后排放 D.大量使用農藥、化肥

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