1．下列符號(hào)表示兩個(gè)氫原子的是（　�。�
A．2H+B．2HC．H2D．2H2

分析 根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行解答．

解答 解：原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氫原子，就可表示為：2H．
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．生成的物質(zhì)都是氧化物
B．反應(yīng)前后原子的種類不變
C．該反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng)
D．反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．今年央視“3.15”晚會(huì)曝光了某些不法廠商制售劣質(zhì)汽油的事件，劣質(zhì)汽油中的甲縮醛（C3H8O2）等物質(zhì)會(huì)損傷汽車并產(chǎn)生有害氣體，下列關(guān)于甲縮醛的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲縮醛屬于有機(jī)化合物
B．甲縮醛中含有氧分子
C．甲縮醛由3種元素組成
D．甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為47.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)用途的表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋁可用作導(dǎo)線B．醫(yī)用酒精可用殺菌消毒
C．氫氧化鈉可用作調(diào)味品D．二氧化碳可用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．六硅酸鎂可表示為aMgO•6SiO2•bH2O．確定六硅酸鎂組成的方法是：取10.6g六硅酸鎂，充分加熱失水后，得固體8.8g；另取相同質(zhì)量的六硅酸鎂加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，經(jīng)處理得SiO2固體7.2g，下列說法正確的是（　�。�
A．a=2B．a=3C．b=5D．b=7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中符合事實(shí)的是（　�。�
A．敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧
B．用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4
C．銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體
D．馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：
水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．
（2）通入氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷次氯酸（HClO）中氯元素的化合價(jià)為+1．
（3）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水．
（4）鐵制品在空氣中銹蝕的實(shí)質(zhì)就是鐵與空氣中的AC（填序號(hào)）等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
A．氧氣  B．二氧化碳  C．水蒸氣  D．氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．其中，X是應(yīng)用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿．請(qǐng)回答下列問題：
（1）X的化學(xué)式是Fe；D的化學(xué)式是NaOH．
（2）反應(yīng)①屬于放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；若Z為CO2，則反應(yīng)②的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：X與CFe+CuSO4=FeSO4+Cu；A與BH2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O；C與D2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)．
（1）圖1是我國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例圖．下列有關(guān)說法正確的是AD．
A．煤炭、石油、天然氣均是不可再生能源
B．化石燃料占能源消費(fèi)比例63%
C．應(yīng)提倡以煤炭為主的能源消費(fèi)
D．應(yīng)適度發(fā)展水電、核能和其他非化石能源等
（2）近年來，我國重點(diǎn)推動(dòng)城鄉(xiāng)供水與水生態(tài)環(huán)境改善等水務(wù)工作．氯化鐵是常見的水處理劑．以硫鐵礦（一種礦石，主要成分為FeS2，假定其他成分不與氧氣和鹽酸反應(yīng)）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3•6H2O）的工藝流程如圖2：

回答下列問題：
①硫鐵礦在空氣中焙燒的化學(xué)方程式如下：4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+8SO2
則物質(zhì)X的化學(xué)式為Fe2O3，該反應(yīng)中的氧化劑是O2．
②除氯氣外，該過程中產(chǎn)生的污染空氣的氣體還有二氧化硫、氯化氫（寫名稱）．
③硫鐵礦焙燒后的尾氣不經(jīng)處理，大量排放在空氣中，能形成酸雨，危害環(huán)境．若將該尾氣通入氫氧化鈉溶液中除去有害氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
④上述流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān)ㄖ饕煞质茄趸F），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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