【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，反應的化學方程式是_____。

（3）若用E裝置收集二氧化碳，則檢驗是否收集滿的方法是_____，采用G裝置用排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應從_____進（選“b”或“c”）。

【答案】錐形瓶 A 2KClO3 2KCl+3O2↑ 將燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條熄滅，證明氣體已經(jīng)集滿 b

【解析】

（1）由圖可知，儀器a的名稱為錐形瓶，故填錐形瓶。

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應是加熱固體制取氣體，應選擇固體受熱發(fā)生裝置，即A，故填A；

氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2KClO3 2KCl+3O2↑。

（3）E裝置為向上排空氣法，用向上排空氣法收集二氧化碳，檢驗是否收集滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條熄滅，證明氣體已經(jīng)集滿，故填將燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條熄滅，證明氣體已經(jīng)集滿；

二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以用G裝置用排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應從長管，即b管進入瓶中，故填b。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元旦晚會上，物質王國中常見的六種物質甲、乙、丙、丁、戊、己跳起了歡快的“鍋莊舞”。已知丁物質常用作食品干燥劑，己物質是爐具清潔劑中含有的物質。它們的位置關系如圖所示，“一”表示物質之間可以反應，“→”表示物質之間可以轉化（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。回答下列問題：

（1）乙物質的化學式為_______。

（2）寫出圖中序號所對應反應的化學方程式：

①_______；

②_______。

（3）不慎將己物質的濃溶液沾到皮膚上，應先用大量的水沖洗，再涂上_______（填名稱）溶液。

（4）上述反應及轉化關系中共涉及_______種基本反應類型。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列所示的四個圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A. 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B. 向等質量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量

C. 向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別對應四個變化過程，不能正確反映對應變化關系的是

A. 氣體物質的溶解度與溫度和壓強的關系

B. 向等質量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量

C. 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是化學實驗中常見的一些儀器，請按要求填寫儀器的序號和名稱（每空填寫一種儀器）：

（1）取用少量粉末狀固體需要的儀器是_____；

（2）能用來溶解物質、配制溶液的儀器_____；

（3）要量取3毫升水所需要的儀器是_____和_____；

（4）收集或貯存少量氣體的儀器是_____；

（5）蒸發(fā)液體需要的儀器是鐵架臺、_____、_____、_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項的字母填在對應的橫線上。

A 防止藥品污染B 防止試管破裂C 防止實驗誤差D 防止液體濺出

（1）加熱試管里的固體時，先均勻加熱，后集中加熱。_____

（2）膠頭滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。_____

（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。_____

（4）加熱試管里的液體，液體體積不能超過試管容積的_____

（5）稱量藥品，先在托盤上放稱量紙，按“去皮”鍵后再稱量_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是彌足珍貴的資源．

①在自來水生產(chǎn)過程中要進行消毒殺菌，常加入的消毒劑是_____，在該過程中發(fā)生的變化屬于_____（填“化學變化”或“物理變化”）；

②圖1中甲是淡化海水的模擬裝置，乙是電解水的裝置．

I．圖1甲中水的狀態(tài)變化為：液態(tài)→氣態(tài)→液態(tài)，這個過程中水分子的_____發(fā)生了改變．冷凝器中用水作冷卻劑是利用其_____（填字母）

a．水分子的締合性 b．比熱容大 c．分散性

II．圖1乙中試管“2”內氣體的檢驗方法是_____，水分解過程中不能分解的微粒是圖2中的_____ 填字母）（ 可表示一個水分子）用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈

III．“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得．制取3molH2需電解水的物質的量為_____（根據(jù)方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下表內填入

實驗

用化學方程式表示

簡答

氯酸鉀與二氧化錳混合加熱

_____

二氧化錳作用：_____

二氧化碳通入澄清石灰水中

_____

現(xiàn)象：_____

生石灰加水

_____

生成物使無色酚酞變_____色

鎂帶在空氣中燃燒

_____

該反應中鎂元素從_____態(tài)變成_____態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學常見的氣體發(fā)生與收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標號a的儀器名稱_____。

（2）若用A裝置作發(fā)生裝置制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）若用E裝置收集氧氣，當觀察到導管口出現(xiàn)_____時開始收集。

（4）在A～E中選擇一套實驗室制取二氧化碳的裝置_____（填字母）。

（5）若用F裝置收集二氧化碳，驗滿的操作是_____。

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