在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,小山把一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。干燥劑是否變質(zhì)?小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①______________ | ______________ | 干燥劑中含有CaO |
②取少量用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液 | ______________ | 干燥劑中含有Ca(OH)2,干燥劑部分變質(zhì) |
(2)既然干燥劑中已有Ca(OH)2,小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,原因是____________________________(用化學(xué)方程式表示)。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論):____________________________
____________________________________。
(3)小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密,理由是___________________________________________________________________。
(4)愉快的小組活動(dòng)結(jié)束了,除以上猜想及實(shí)驗(yàn),你還想對該干燥劑的成分進(jìn)行哪些方面的探究?___ ___________
________________________________________________________(寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實(shí)驗(yàn):充分加熱10.0 g樣品至恒重,剩余固體質(zhì)量為6.9 g。
查閱資料已知:碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不易分解。
計(jì)算:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
A.過濾 B.加熱液體 C.除去CO中的水蒸氣 D.量取9.3mL液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YCl2XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.X>Z>Y B.Z>Y>X C.Y>Z>X D.X>Y>Z
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碘-131(質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和)具有放射性,對人體有害。而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘-127對人體無害。碘-127和碘-131是同種元素的不同原子,核電荷數(shù)均為53。下列說法正確的是( )
A.碘是一種金屬元素 B.碘-127原子核外有74個(gè)電子
C.碘-131原子核內(nèi)有78個(gè)質(zhì)子 D.碘-127和碘-131核內(nèi)中子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
A.干冰可用于人工降雨 B.活性炭可用于除去冰箱中的異味
C.銅絲可用作導(dǎo)線 D.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于反應(yīng):X + 2 NaOH == 2 Y + Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是
A.X中一定含有氧元素 B.X和Y的相對分子質(zhì)量之差為18
C.Y中一定含有鈉元素 D.Y可能是Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
維生素B11(C19H19N7O6),有保肝解毒、提高免疫力作用,對消沉、焦慮情緒有幫助,下列關(guān)于維生素B11說法錯(cuò)誤的是
A.維生素B11是由碳、氫、氮、氧四種元素組成 B.維生素B11屬于有機(jī)物
C.維生素B11中共含3個(gè)氧分子 D.維生素B11相對分子質(zhì)量為441
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