11．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．二氧化碳B．氯化鈉C．銅D．金剛石

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
C、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某粒子核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)少于其核外電子數(shù)，該粒子一定是（　�。�
A．原子B．分子C．陽離子D．陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　�。�
A．一氧化碳：CoB．兩個(gè)水分子：2H2O
C．三個(gè)鐵離子：3Fe2+D．鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．某種牛奶的包裝袋上注有如下營養(yǎng)成分：每100mL內(nèi)含：脂肪=3.3g；非脂乳固體=8.1g；蛋白質(zhì)=2.9g；鈣=110mg；鉀=145mg．如果中學(xué)生每人每天飲用486mL（500g）此種牛奶，計(jì)算：
（1）每天攝入鈣多少克？
（2）除鈣外，其他各種營養(yǎng)成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)完成了不少實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：

（1）完成①實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細(xì)沙，原因是為防止生成的高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底；小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn)，沒有發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是鐵絲已經(jīng)生銹（寫出其中一種可能的原因）．
（2）完成②實(shí)驗(yàn)時(shí)，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1，說明了水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）完成③實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃棒所起的作用是引流，小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)過濾下來的液體仍然渾濁，其中可能的原因是液面高于濾紙邊緣（或?yàn)V紙破損，或儀器不干凈）（寫出一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣 ②水 ③自來水 ④冰水共存物 ⑤碘酒 ⑥高錳酸鉀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態(tài)的氧氣；請(qǐng)用序號(hào)填空：
其中屬于屬于混合物的是①③⑤⑦；
屬于純凈物的是②④⑥⑧；
屬于化合物的是②④⑥；）
屬于氧化物的是②④；
屬于單質(zhì)的是⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的問題．
（1）過濾操作中，使用玻璃棒的目的是引流；
（2）熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．質(zhì)量守恒定律對(duì)于科學(xué)的發(fā)展具有重大的意義．如圖是對(duì)該定律的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善：
（1）如圖是四同學(xué)設(shè)計(jì)的探究質(zhì)量守恒定律的裝置圖，他們先分別把裝置放到托盤天平上進(jìn)行調(diào)平后取下，然后再進(jìn)行反應(yīng)，理論上最不合理的設(shè)計(jì)是甲；理由是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，裝置沒有密封，所以導(dǎo)致天平不能平衡，如果按該同學(xué)的設(shè)計(jì)，反應(yīng)后天平指針會(huì)偏右（填“偏左”或“偏右”）；若不改變本組藥品來驗(yàn)證守恒定律，應(yīng)該將該組的裝置按以上圖丙組改進(jìn)最好；
（2）丙、丁兩組產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是氣球膨脹，它們反應(yīng)后放在天平上，發(fā)現(xiàn)依然會(huì)有不平衡的現(xiàn)象．若不考慮氣密性．可能的原因是反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使氣球膨脹，因此裝置受到的浮力會(huì)增大．
綜上分析在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參加或生成時(shí)要保持裝置密閉，體積不變；
（3）由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后一定不變的是②④⑤⑥（填序號(hào)）．
①分子種類②原子種類③分子數(shù)目④原子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 
（4）歡慶節(jié)日會(huì)燃放焰火，一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu（NO3）2=2CuO+O2↑+4X↑．X的化學(xué)式為NO2；硝酸銅中氮元素的化合價(jià)為+5．

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