【題目】工業(yè)上制取氧氣可以采用深冷法。其原理是先將空氣液化,在利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。
已知:常壓下,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃
(1)分離時(shí),氮?dú)夂脱鯕獾闹饕獱顟B(tài)分別是______(填序號(hào))。
A | B | C | D | |
氮?dú)?/span> | 液態(tài) | 液態(tài) | 氣態(tài) | 氣態(tài) |
氧氣 | 液態(tài) | 氣態(tài) | 液態(tài) | 氣態(tài) |
(2)制取得到的氮?dú)饪梢杂糜?/span>__________。
【答案】C 食品保護(hù)氣(或填充燈泡,合理即可)
【解析】
(1)工業(yè)制取氧氣,先將空氣液化,然后蒸發(fā),由于氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低,故氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣里蒸發(fā)出來,故分離時(shí),氮?dú)夂脱鯕獾闹饕獱顟B(tài)分別是氣態(tài)和液態(tài)。
故選C。
(2)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于做保護(hù)氣,如焊接金屬時(shí),常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命、食品包裝中充氮?dú)庖苑栏取?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)當(dāng)我們路過花圃時(shí),就會(huì)聞到花香的氣味,原因是________。
(2)我市“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程,在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措。沼氣的主要成分是________(填名稱)。
(3)納米鐵粉能吸附水中的某些污染物,吸附后經(jīng)沉降、________(填操作名稱)可除去污染物。下列物質(zhì)也能因有吸附性而具有凈水作用的是________(填序號(hào))。
a生石灰 b活性炭 c明礬
(4)安全是一個(gè)永恒的話題,下列做法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。
A燃?xì)庑孤,用打火機(jī)檢驗(yàn)
B電器著火,用水滅火
C點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)純度
D不食用發(fā)霉的蛋糕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法。以下推理正確的是( )
A.Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子
B.酸在水溶液里一定電離出氫離子,則電離出氫離子的一定是酸
C.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水,所以該物質(zhì)中一定含有氫元素
D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納整理是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列同學(xué)們對(duì)一些知識(shí)的梳理,不正確的是
A.將裝有某氣體的試管管口靠近酒精燈火焰,產(chǎn)生了尖銳的爆鳴聲,說明該氣體一定 是氫氣和氧氣的混合氣體
B.向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水,軟水中產(chǎn)生的泡沫多
C.洗滌劑能洗掉餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┠苋榛臀坌纬扇闈嵋?/span>
D.向盛有粉塵的金屬罐中快速鼓入空氣,點(diǎn)火發(fā)生爆炸,該粉塵可能是面粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)已滲透到我們的“衣、食、住、行”中。
(1)衣:區(qū)分羊毛線和棉紗線的方法是灼燒,羊毛線燃燒時(shí)能聞到_____的氣味。
(2)食:維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力,中學(xué)生每天要補(bǔ)充60mg的維生素C,下列物質(zhì)中富含維生素C的是_____(填字母)。
A 橙子 B 豬肉 C 面粉
(3)。合铝袑儆谕ㄟ^化學(xué)反應(yīng)而獲得熱能的是_____(填字母)。
A 石蠟燃燒 B 太陽能熱水器 C 燃料電池
(4)行:城市交通中大力推廣新能源汽車對(duì)于改善空氣質(zhì)量的好處有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,并服務(wù)于生活。
(1)測(cè)定某處漢江水樣的pH略大于7,該水樣顯________性;生活用水在凈化過程中,常用________吸附色素和異味;一般可用__________的方法降低水的硬度。
(2)生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是_____________。
(3)人體攝入________(填元素名稱)元素過少易患佝僂病,導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。
(4)新買的菜刀表面有一層油,是為了____________________從而防銹。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩。通過化學(xué)的學(xué)習(xí),你覺得下列情況中不可能實(shí)現(xiàn)的是
A.通過化學(xué)反應(yīng)使水直接變成汽油
B.用點(diǎn)燃聞氣味法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯
C.用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素
D.用高溫煅燒法除去氧化鈣中的碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)中需要不斷地思考,類推是常用的思維方法。以下類推成立的是
A.二氧化硫排放到空氣中會(huì)污染空氣,則二氧化碳排放到空氣中也會(huì)污染空氣
B.合金的硬度大于組成合金的純金屬的硬度,則生鐵的硬度一定大于鐵的硬度
C.MnO2能加快H2O2的分解,則MnO2也能加快H2O的分解
D.鋅能與硝酸銅溶液反應(yīng),則銀也能與硝酸銅溶液反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用元素符號(hào)填空。
(1)2個(gè)銅原子_____;鎂元素_____;一個(gè)氯原子_____。
(2)說明下列符號(hào)表示的意義:N表示_____;N2表示_____;2N表示_____。
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