在實(shí)驗(yàn)課上,老師要同學(xué)們配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計(jì)算:配制15%的氯化鈉溶液50g,需氯化鈉的質(zhì)量為
 
 g,水的體積為
 
 mL.
(2)甲同學(xué)按下圖所示步驟依次操作.
其錯(cuò)誤的操作步驟有
 
 
(填字母序號);B中儀器名稱為
 
;E中玻璃棒的作用是
 

(3)乙同學(xué)在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時(shí),不小心有一部分氯化鈉固體撒出,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比
 
(答“偏低”、“偏高”、或“相等”).
(4)若將15%的NaCl溶液50g稀釋成10%的溶液,需加水
 
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,用水稀釋改變濃度的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算該溶液中氯化鈉的質(zhì)量,溶液質(zhì)量與氯化鈉質(zhì)量差即為溶液中水的質(zhì)量.
(2)根據(jù)藥品的稱量和液體的量取方法判斷;
(3)根據(jù)溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量關(guān)系判斷.
(4)根據(jù)稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量保持不變解答.
解答:解:(1)50g 15%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量=50g×15%=7.5g,該溶液中溶劑水的質(zhì)量=50g-7.5g=42.5g;
(2)錯(cuò)誤的操作步驟有 A,沒有按照左物右碼的規(guī)定稱量藥品,B沒有平視凹液面的最低處;B中儀器名稱為量筒;E中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
(3)配制溶液過程中,溶質(zhì)損失,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小.
(4)設(shè)需加水的質(zhì)量為x
50g×15%=(50g+x)×10%
x=25g
故答案為:(1)7.5;42.5;(2)A;B;量筒;攪拌,加速溶解;(3)偏低;(4)25g.
點(diǎn)評:配制溶液常見操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計(jì)算、稱量、溶解;注意正確的操作方法和正確的使用儀器.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3),可以有效地預(yù)防碘缺乏。鶕(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算:
(1)一個(gè)KIO3分子中有
 
個(gè)原子.
(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為
 

(4)我國規(guī)定,每千克食鹽含碘0.035g,相當(dāng)于每千克食鹽中含碘酸鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)鋁耐腐蝕的原因
 
 
反應(yīng).
(2)稀鹽酸除去鐵銹
 

(3)常用脫硫方法減少廢氣中的SO2,以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4,化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)用氧化銅做了如下的實(shí)驗(yàn),請回答有關(guān)問題:
甲同學(xué):取40g氧化銅與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后得到藍(lán)色溶液.
(1)甲同學(xué)所得溶液顯藍(lán)色的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
   
(2)溶液中含硫酸銅的質(zhì)量是多少?寫出計(jì)算過程.
乙同學(xué):將五份含6g碳粉和40g的氧化銅的混合物,分別放入密閉容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱.在不同的反應(yīng)時(shí)間里收集到如下數(shù)據(jù):
加熱時(shí)間/min 2 4 6 8 10
固體質(zhì)量/g 44 39 35 32 32
氣體質(zhì)量/g X 7 11 14 X
(3)①加熱10min收集到氣體的質(zhì)量是
 
g.
(4)混合固體在加熱過程中產(chǎn)生的反應(yīng)有:CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO↑、CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO2↑,將碳粉和氧化銅按照下列質(zhì)量比混合后進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),所得氣體為CO和CO2的是
 
(填序號)
A.3:40    B.3:35    C.3:25    D.3:20.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同,如圖所示:

請仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
示例:圖②的試管口向下,應(yīng)用于收集氫氣等密度比空氣小室溫氣體.
舉例:
 
,
 

(2)利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

請完成下列問題:
①寫出下列儀器名稱:G
 
,H
 
.應(yīng)用儀器F的實(shí)驗(yàn)操作是
 

②實(shí)驗(yàn)室需要用儀器J來制取氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳,裝配氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)選擇的儀器是
 

④檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

KCl和KOH的混合物9.26g,將它溶于40.14g水中,然后加入14.6g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸恰好完全中和.求:
(1)原混合物中含KOH的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得氯化鉀溶液中,氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制50克7%的硝酸鈉溶液的步驟如下:
(1)計(jì)算:配制50克7%的硝酸鈉溶液需硝酸鈉
 
克,水
 
克.
(2)稱量:首先將托盤天平游碼移在標(biāo)尺的
 
處,將天平指針調(diào)到分度盤中間,稱取所需的硝酸鈉,倒入小
 
里.
(3)選用
 
毫升量筒,量取所需水量.(從50毫升和100毫升中選。
(4)把量好的水倒入盛有硝酸鈉的容器里用
 
攪拌,其的作用是
 
.這樣可以得到50克7%的硝酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)磷在氧氣中燃燒:
 
;
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:
 

(3)碳燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從①活性炭  ②一氧化碳  ③甲烷   ④小蘇打  ⑤熟石灰 ⑥鈦合金中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空
(1)吸煙對人體有害.燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是
 
;
(2)常用來改良酸性土壤的堿是
 

(3)可用來除去冰箱異味的是
 
;
(4)天然氣、沼氣中的主要成分
 

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同步練習(xí)冊答案