在由CuSO4、H2SO4組成的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、濾液中舍有Cu2+
B、反應(yīng)中一定有氣體產(chǎn)生
C、濾出的固體可能是純凈物
D、溶液的質(zhì)量一定會(huì)減小
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),純凈物和混合物的判別
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)順序表中鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱去作答，在金屬活動(dòng)性順序中，這二種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殍F＞氫＞銅．在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，排在氫前面的金屬可以和酸（稀鹽酸和稀硫酸）反應(yīng)放出氫氣．
解答：解：
A、鐵排在銅的前面，所以鐵能將CuSO4中銅置換出來，又因?yàn)榧尤脒^量的鐵粉，所以濾液中一定沒有Cu2+，故A錯(cuò)誤；
B、鐵和H2SO4反應(yīng)放出氫氣，故B正確；
C、鐵能將CuSO4中銅置換出來，又因?yàn)榧尤脒^量的鐵粉，所以濾出的固體中含有銅和鐵，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；
D、鐵與CuSO4反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，溶液質(zhì)量減少；而鐵和H2SO4反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵，溶液質(zhì)量增加，所以最后溶液的質(zhì)量不能夠確定，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，金屬活動(dòng)性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用①、④組合可制取一種常見氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）通過查閱資料，小華知道氨氣密度比空氣小，極易溶于水；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣．她應(yīng)該選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填序號）
（3）小華用裝置③干燥氨氣，她的做法是否正確？為什么？
 
．
（4）小華將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有五色酚酞的水中．她觀察到的現(xiàn)象是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)．小紅同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）
（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將
 
試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成紅色．
（2）依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 

（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是
 
（填序號）
a．Na2CO3       b．HCl       c．CuCl2      d．Ba（NO3）2
（4）小紅同學(xué)從某一農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，那么從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，要改良此土壤的酸性，若應(yīng)向農(nóng)田里施加
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～G是初中所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A和B、E和F分別為組成元素完全相同的兩組物質(zhì)，G是發(fā)酵粉的主要成分之一．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)G的化學(xué)式為
 
，它還是治療
 
的一種藥劑．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
．
（3）反應(yīng)①在實(shí)際中的應(yīng)用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)，請回答：
（1）開發(fā)
 
等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對環(huán)境的污染．
（2）煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少
 
氣體（寫化學(xué)式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成．
（3）材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人們的生活．請用下列三種材料的對應(yīng)字母填空．
A．有機(jī)合成材料      B．金屬材料       C．天然有機(jī)高分子材料
其中棉花、羊毛屬于
 
，可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于
 
．
（4）古代詩詞中也含有化學(xué)知識．
①野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”．草木灰中含有的K2CO3屬于
 
．
A．氮肥       B．磷肥      C．鉀肥       D．復(fù)合肥
②“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'．下列關(guān)于“淚”的說法正確的是
 
；
A．淚”是指石蠟燃燒生成的水
B．“淚”說明石蠟熔點(diǎn)低受熱易熔化
C．“淚”說明化學(xué)變化的同時(shí)伴隨有物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入乙物質(zhì)至過量，反應(yīng)生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的乙的質(zhì)量關(guān)系符合如圖曲線描述的是（　�。�
序號甲乙
A二氧化錳過氧化氫溶液
B氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液稀鹽酸
C氯化鈉和氫氧化鈣的混合溶液碳酸鈉溶液
D氯化鐵和氯化銅溶液氫氧化鈉溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為電解水的實(shí)驗(yàn)
（1）你通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)芸吹降默F(xiàn)象：電極上有
 
出現(xiàn)；正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為
 
；正極產(chǎn)生的氣體用
 
檢驗(yàn)，證明是
 
氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體用
 
檢驗(yàn)，證明是
 
氣．
（2）該實(shí)驗(yàn)的符號表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在研究某大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）的活動(dòng)中，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示：

求：①反應(yīng)后生成二氧化碳的總質(zhì)量為
 
克（寫出計(jì)算式）．
②該大理石的純度．（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
①鐵絲在氧氣中燃燒：
 

②硫在空氣中燃燒：
 

③加熱高錳酸鉀制氧氣：
 
．

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同步練習(xí)冊答案