【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 生石灰用做食品干燥劑
B. 鐵粉用作“雙吸收劑”吸收空氣中的O2和H2O
C. 活性炭凈水能吸附可溶性雜質(zhì)
D. 熟石灰用于改良酸性土壤
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微粒X2+所含的質(zhì)子數(shù)是Z,據(jù)此還不能確定該微粒的 ( )
A. 元素種類 B. 核外電子數(shù) C. 中子數(shù) D. 在化合物中的化合價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳固體混合物的方法來制取氧氣.
(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】由實驗①與實驗④對比,可證明猜想合理;使用催化劑所產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量(填“減小”、“增大”或“不變”).
(3)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是 .
(4)【反思拓展】若要證明氧化鐵是利用氯酸鉀制取氧氣的該反應(yīng)的催化劑,還要驗證氧化鐵在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變;
(5)若使用同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,只要說明一種即可 .
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【題目】高錳酸鉀(化學(xué)式為KMnO4)是一種消毒藥品。在高錳酸鉀中,錳元素的化合價為
A. +5 B. +7 C. +3 D. +1
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【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息
1 H | 2 He | ||||||
3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
請認真分析表中信息,回答下列問題:
(1)空氣中含量最多的元素名稱是 , 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為 .
(2) 所表示的粒子符號為 , 它的最外層電子數(shù)為 .
(3)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是(寫化學(xué)式).
(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右 .
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【題目】2016 年度諾貝爾化學(xué)獎授予法國的讓·皮埃爾·索瓦、美國的詹姆斯·弗雷澤·司徒塔特以及荷蘭的伯納德·費靈格,以表彰他們 ( )
A. 在“分子機器的設(shè)計和合成”方面的貢獻 B. 發(fā)現(xiàn)了細胞自噬的機制
C. 對契約理論的貢獻 D. 發(fā)明高亮度藍色發(fā)光二極管
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【題目】水是生命之源,天然水有硬水和軟水之分,在日常生活中,可用______來區(qū)分硬水和軟水,用_________的方法降低水的硬度。有一種給自來水消 毒的泡騰片,其主要成分是 ClO2,其中氯元素的化合價為_______。
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